作者：李爱民（海淀区东升青少年活动中心）通过在敬德书院对《黄帝内经》研读课程的学习，使我收益匪浅，综合自己身体的一些表征，基本了解了自身的身体情况。《黄帝内经》分《灵枢》《素问》两部分，是中国最早的医学典籍，是一本综合性的医书，建立了中医学上的“阴阳五行学说”“脉象学”“藏象学说”“经络学说”“病因......
作者：霍丽媛（首都师范大学附属育新学校）壹引 言在当今全球化的时代背景下，文化的多元交融对青少年的价值观和文化认知产生了深远影响。开学初对初一新生的问卷调查结果令人警醒，学生普遍对欧美日韩文化表现出强烈的偏好，然而对本国传统文化的了解却极为匮乏。这一现状不仅反映出传统文化在青少年教育中的缺失，更引发......
作者：敖雪丹（北京一零一中矿大分校校长）敖雪丹校长志愿服务活动是志愿服务精神的现实表现，核心是传承志愿服务精神和增强学生的社会责任意识、奉献意识，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，有助于培育学生的马克思主义劳动观。北京一零一中矿大分校从实践角度分析志愿服务视域下中学生劳动教育具体如何开展，更......
作者：梁艳 曹明（北京市八一学校王建稳语文工作室成员 ）梁艳曹明前言在《乡土中国·系维着私人的道德》中，《论语》等儒家典籍是我们解读本文的关键。用《论语》引出“公私之争”的问题，提炼核心观点。分类理解《论语》等儒家典籍，通过对“仁”“忠”的反驳，建构作者的驳论逻辑。最后以《论语》中“父为子隐”为理论......
作者：李梓鸥 （中国人民大学附属中学实验小学）非遗，是人类历史的见证，更是人类文化的瑰宝和载体。现在，很多非遗文化正在逐渐消失。因此，如何让学生更好地了解和守护即将消失的文化遗产呢？在此基础上，我校进行了如下探索:一背景分析2022年《劳动课程标准》中高年段传统工艺制作任务群明确指出，根据劳动需要，......
作者：陈魏俊（北京市八一学校王建稳语文工作室成员 ）前言鉴于高一大部分学生尚未达到SOLO“关联结构”思维水平，文章以学术著作《乡土中国》的整本书阅读为例，通过设计建立篇章内部概念关联、建立此书与彼书关联、建立文本与社会现象关联这三种不同层次的学生阅读活动，来构建学生的“关联结构”思维能力。我们曾对......
作者：金可心（北京市海淀区民族幼儿园） 教育是文化传承的重要方式，关系到一个国家的发展，一个民族的命运。教育孩子要从小做起，要让他们在幼儿时期便逐步了解、喜欢本民族的优秀文化。这需要我们的老师与孩子一起“玩儿文化”，通过“玩儿”将文化、将传统嵌入孩子的头脑和心灵。民族体育活动是孩子“玩儿文化”的空间......
作者：谷立靖（北京明天幼稚集团八幼佳园园）在幼儿教育的广阔天地中，体育游戏以其独特的魅力，深受孩子们的喜爱。它不仅是孩子们锻炼身体、愉悦心情的好方式，更是培养他们合作与创新能力、增进彼此间情感交流的重要途径。在众多体育游戏中，“小螃蟹运西瓜”以其创新的玩法和深厚的教育意义，成为了一个备受关注的焦点，......
作者：闫小毛（北京市第五十七中学）（闫小毛老师）积极心理学主张研究人类的积极品质，充分挖掘人固有的具有建设性的潜在的力量。将积极心理学的理念应用于学生积极品质塑造，形成发展性的班级建设模式，已经成为当前班级建设的趋势。学校活动作为一种喜闻乐见、内涵丰富的动态教育形式，我将以承办北京市第五十七中学第十......
作者：高淑芳（海淀区教师进修学校附属实验小学）教育，作为国之大计、党之大计，承载着培养未来建设者和接班人的重任。习近平总书记明确指出：“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”小学阶段是学生价值观形成和品德塑造的关键时期，学生如同一张白纸，需要用正确的思想与观念去......
