编者按：《中华文化教师素养读本》是敬德书院推出的“敬德文丛”系列著作之一，由中华书局正式出版，由数十位国学名师专篇推荐，精选历代古文名家名篇，打磨出八十篇精彩导读，适合各科教师深入阅读，以期解决传统文化学习及教育困惑，提升中华文化综合素养。本期与您分享钱逊老师推荐的《荀子·解蔽》（节选）。《荀子·解......
编者按：《中华文化教师素养读本》是敬德书院推出的“敬德文丛”系列著作之一，由中华书局正式出版，由数十位国学名师专篇推荐，精选历代古文名家名篇，打磨出八十篇精彩导读，适合各科教师深入阅读，以期解决传统文化学习及教育困惑，提升中华文化综合素养。本期与您分享彭永捷老师推荐的《原道》（节选)。《原道》推荐者......
作者：梁欣（北京邮电大学附属小学）古诗不仅内涵丰富，还有很高的艺术价值和艺术感染力，大多古诗都具有感情强烈、语言凝练、音韵和谐、意境深远等特点。诗人往往将自己的人生阅历、情感意志、人生观、价值观等寄寓在古诗中，学生可以通过对古诗的学习获得更深层的美的享受。教师应紧紧把握古诗所具有的文化基础性，指导学......
作者：王心竹（中国政法大学教授）修身理论是中国传统思想中最重要的理论之一。中国古代儒家思想家根据所处的不同社会状况，参照、吸取其它学说，形成了较为完备的系统化、理论化的修身理论体系，在理论基础、方法手段、价值目标等方面，显示了独特的风格,直接塑造了中华民族特有的价值人格。在人性论回答了“为善”何以可......
作者：徐勇（首都师范大学教授、敬德书院学术委员）无论是在历史文献中，还是在现代语境下，“师道”都是一个有着多重含义的概念。但核心内容有两点，一是为师之道，二是指教师的地位、作用以及尊师的风尚。我们曾有专文谈论“中国文化的尊师传统”，教师的地位和作用可以另行撰述，这里，仅就前一个意思即为师之道来谈“师......
编者按：《中华文化教师素养读本》是敬德书院推出的“敬德文丛”系列著作之一，由中华书局正式出版，由数十位国学名师专篇推荐，精选历代古文名家名篇，打磨出八十篇精彩导读，适合各科教师深入阅读，以期解决传统文化学习及教育困惑，提升中华文化综合素养。本期与您分享鱼宏亮老师推荐的《战国策》（节选）。《战国策》推......
编者按：《中华文化教师素养读本》是敬德书院推出的“敬德文丛”系列著作之一，由中华书局正式出版，由数十位国学名师专篇推荐，精选历代古文名家名篇，打磨出八十篇精彩导读，适合各科教师深入阅读，以期解决传统文化学习及教育困惑，提升中华文化综合素养。本期与您分享梁涛老师推荐的《孟子》（节选)。《孟子》（节选）......
编者按：《中华文化教师素养读本》是敬德书院推出的“敬德文丛”系列著作之一，由中华书局正式出版，由数十位国学名师专篇推荐，精选历代古文名家名篇，打磨出八十篇精彩导读，适合各科教师深入阅读，以期解决传统文化学习及教育困惑，提升中华文化综合素养。本期与您分享于建福老师推荐的《大学》（节选)。《大学》（节选......
作者：程然（海淀区教师进修学校附属实验小学）壹引 言扎染作为古老独特的传统手工艺，承载着丰富的文化内涵。利用中草药扎染，是自然与艺术的融合，且在当下与现代科技也产生了新的联系。随着科技发展，人工智能技术逐渐渗透到中医药领域，为传统中医药文化的传承与创新发展提供了新的机遇与途径。我校四年级学生在本次实......
作者：宋俊玲（北京市海淀区教育科学研究院）海德格尔在阐释德国古典诗人荷尔德林的诗以后，“人诗意地栖居”成为他栖居观的著名命题。诗意应该是指对自我生命的超越，这个超越来自于如何处理自我与天地外物之间的关系，这个超越是需要一个超越者的，这个“超越者”在西方文化中是指神，而在中国文化中可以理解为是传统的儒......
