十载春秋，砥砺前行，不知不觉敬德书院走过了 10 年。经过 10 年的努力，我们建立了一个书院教 育体系。中国古代书院是中国读书人安身立命的精神家园，在漫长的发展历程中形成了自身独特的思想观 念、价值追求、文化传统、教育理念、办学风格，逐渐积淀、凝练为一种具有特定内涵的“经世致用”的 文化精神。栉风......
2024 年，书院共联系、组织、实施了 15 次研修、游学课程 , 参与研修、游学的学员达 752 人次，其中来自海淀的教师718人次，来自北京市其他区县的教师6人次，来自其他省市、自治区的教师28人次。书院的研修、游学课程为海淀教师的师德成长搭设了平台，也向全国的教育同仁展示了海淀传统文化教育的风......
课程是书院教师培训工作的根基，书院深耕中华优秀传统文化教师培训十年，学术课程培训方面既延续已有的课程，又不断探索新的课程，丰富学术课程培训内容。2024 年，书院开设四门学术课程：《文心雕龙》研读、《中小学礼乐文明教育》、《中国古典诗词赏析》、《人工智能时代背景下的中医药文化》。一、《文心雕龙》研读......
2024 年敬德书院积极落实教师队伍建设年工作要求，大力弘扬和传承中国特有的教育家精神，按照聚焦新质教师队伍建设， 推进教师政治素养、 师德师风和教书育人能力提升相关工作部署，先后组织实施“孟母三迁与家校共育”“以文化人 成就良师”“以文化人 铸魂强师”三次会讲，彰显敬德书院作为海淀区师德教育基地的......
本年度书院扎实开展学术研究工作，“传统节日、节气教育研究项目”、“海淀区中小学非物质文化遗产课程实施研究”、“中小学中医药文化课程设计与实施研究”等课题研究工作稳步推进。一、传统节日、节气教育研究2024 年，敬德书院传统节日、节气教育研究项目组织开展了一系列活动，并取得了显著成果。在不同教育阶段和......
书院自建院起，就在探索和实践将中华优秀传统文化和当代教师教育相结合的学术研究路径，围绕提升教师传统文化素养、师德修养等方向相继出版很多学术著作。2024 年，书院聚焦中华优秀传统文化和师德修养，编著《温馨师德》学术专著；筛选、提炼近五年书院会讲成果及各种研讨成果，编著《敬德行远Ⅱ》；进行中华优秀传统......
传统书院的现代建设，不仅仅要依靠自身的完善与打造，还要“引进来，走出去”，形成流动不息的学术生态良性循环。不仅要将书院的内部研究建设进行经验的梳理与对外的宣发，还要将海淀教育的思想放在全国的教育环境和背景下观察、考察，积极吸取外界的教育研究所长，聆听外界的思想和声音，形成区域文化的互鉴与实时对话。2......
敬德书院持续推进数字书院建设，逐步形成了稳定的工作机制，通过数字技术赋能书院发展。敬德书院网站、微信公众号建设、运维以及数字教学资源开发工作持续十年，未曾间断。数字书院建设依托信息平台将教学、研究、文化推广、资源开发与供给融合为一体，成为书院重要的、不可或缺的工作组成。“将敬德书院建设成为集藏经纳典......
2024 年，敬德书院文化建设成就斐然。古朴雅静的书院环境宛如一方文化净土，为十年研讨会的圆满举行铺就了诗意的底色。此间自然灵韵与人文厚蕴交织，来宾沉浸其中，神宁意惬、如入桃源，于无形中尽显环境育人之妙。新建浮雕镌刻下书院文化的深刻印记，楼宇烈书馆如学术宝库，寄托着先生的殷殷期盼，书院一草一木欣欣向......
本年度书院宣传工作以春季会讲和秋季会讲为主。春季会讲涉及到传统文化母教育人，以海淀区万泉小学为案例示范；秋季会讲作为办院十年会讲节点，集中针对书院十年的工作情况进行综合报道、成果宣传与思想汇聚。书院宣传走到第十个年头，一直秉持着及时、有效、高站位的工作精神，将书院大型活动的实时动态，办院思想，通过纸......
