翰苑播芳：提升中华优秀传统文化 教育的影响力

2025 年，敬德书院紧密围绕海淀区委教工委、区教委的工作部署，以“文化传承阵地、教育创新平台、师德涵养载体”三大定位为指引，构建了学术引领、媒体联动、活动支撑、管理保障“四位一体”的立体化宣传体系。

书院通过学术交流、文化传播、资源建设、品牌打造等方面的工作，努力提升海淀中华优秀传统文化教育的社会影响力与文化辐射力，为区域教育高质量发展提供助力。

一、深耕学术内容，构筑传统文化教育品牌传播高地

（一）打造高品质学术窗口——《敬德书院学刊》

学刊作为海淀区中华优秀传统文化教育的核心学术品牌，全年围绕“传统文化与未来教育”“弘扬教育家精神”两大年度主题，深耕内容建设，严把出刊质量。全年完成春、夏、秋、冬四期学刊的编辑与印发，共发稿 88 篇，总文字量达 273,602 字，构建了稳定高效的内容产出体系。

学刊系统梳理并收录年度重要学术活动成果，涵盖秋季会讲、弘扬教育家精神论坛主旨报告、专家前沿观点及一线校长教师实践智慧，实现学术深度与实践价值的深度融合。持续开设“文化通识”“经典研读”“中医药文化教育”等特色栏目，推动中华优秀传统文化教育有效融入课堂。

学刊编辑严格执行“三审三校”制度，保障内容学术严谨性；采用雅致古朴版式设计，凸显传统文化韵味。学刊覆盖海淀区中小学及相关教育场景，依托海淀教科院图书馆设专区，系统陈列近五年刊物，构建完整学术成果展示体系。同时，在秋季会讲、研修课程等活动中摆放学刊供查阅，并通过书院官网、微信公众号等平台进行数字化推广，有效拓展读者群体，巩固了学刊在区域中华优秀传统文化教育研究领域的思想引领地位。

（二）强化数字内容矩阵——微信与网站建设

书院新媒体平台聚焦“展示学术成果、突出重点工作、增强社会影响力”三大目标，全年 发 布 360 篇 微 信 推文， 更 新 超600页 网站 页 面， 上 线301节视频课程、287节音频课程，内容涵盖学术观点、文化常识、经典解读与育人实践等。

微信与网站设有动态、说师、探索、讲堂、悦读、观点等多个板块，每个板块均经过精心设计，契合教师的学习需求与兴趣。内容编排注重合理搭配、突出重点、均衡布局，灵活整合书院重要活动报道、实用教学资源、教师育人实践及文史知识，满足用户多元化阅读需求。致力于构建“学者专业引领+教师育人实践 +文化知识传播”的栏目矩阵，不断增强内容的教育性、多样性与实用性。

例如，通过“讲堂”“观点”栏目，汇聚彭永捷、李山、韩星、吴国武等专家学者的研究与教学成果，向教师普及学术观点、传播文化常识，提升其学术素养；同时引入一线教育工作者的实践经验与思想见解，保持内容的实践性、前沿性、活泼性与多样性。强化“探索”栏目建设，集中展示海淀教师的中华优秀传统文化跨学科教学案例及 AI 与传统文化融合实践成果，例如《名师工作室｜王建稳：品读飘零之作，感悟诗圣情怀——杜甫单元教学设计》阅读量达 1090 人次，成为教师可直接借鉴的教学范本。微信与网站内容切实服务于中小学教师的日常教学需求。

另外，考虑到教师的工作特点，微信和网站的内容展示方式日益多样化，包括图文和音、视频，通过整合微视频与图文详解，推出“视频 +图文”组合推送模式，如中医药文化课程与非遗面塑教学等，有效提升了教师学习的体验感、便利性与泛在性，进一步拓展了文化传播的应用场景，让教师能随时随地获取资源，助力教学创新。

敬德书院的微信公众号关注用户已超过 11000人，网站页面及音视频资源全年点击次数也达到显著水平，全年点击近 200 万次。这些数据反映了书院新媒体平台广泛的受众参与和内容影响力。敬德书院网站、微信平台的建设有效提升了书院及区域中华优秀传统文化教育的社会影响力，传播范围持续扩大，极大提升了传统文化教育资源获取的便捷度与学习体验。

二、拓展学术网络，提升专业影响力与话语权

（一）参与高端学术会议，融入全国学术共同体

书院教师积极参与全国性高层次学术会议，拓宽学术视野，汲取前沿智慧：

1. 关 学 与 书 院 文 化 学 术 研 讨 会（2025 年 9 月19—21 日，西安）：书院教师代表与来自北京师范大学、四川大学、贵州大学、南京师范大学等高校学者，岳麓书院、白鹿洞书院等书院代表，以及韩国、日本、马来西亚的专家学者百余人齐聚西安。海淀教科院高丹老师在“书院制度建构与教育实践探索”分论坛上，以《以书院制教师培训推进中华优秀传统文化进校园——敬德书院十年教育探索》为题作分享，生动呈现了海淀区在教师培训模式上的创新成果，进一步提升了书院在全国书院研究领域的影响力。

2. 中华优秀传统文化教育研讨会（2025 年 10月 10—12 日，曲阜）：书院冯浩主任、高峰副主任、乔昱老师组织海淀教师参会学习。会议以“融合·创新：中华优秀传统文化教育的实践探索”为主题，深入探究传统文化与思政教育融合的前沿模式。此次“溯源寻根”之行为书院下一阶段工作开拓了新思路，带来了新启发。

（二）扎根一线教学需求，深度交流实践经验

书院于 2025 年 7 月1 日至 2 日组织召开“海淀区中小学传统文化课程经验交流会”，邀请来自翠微小学、中国人民大学附属中学、八一学校等 30 余所学校的优秀教师代表参会。 

会议围绕“从培训学习到校本实践”这一核心线索，设置三大议题，展开深入交流：

1. 参训后开展传统文化课程和活动的情况及学生获得感

2. 传统文化教育内容转化为学校特色活动的具体成果

3. 推动学校传统文化教育过程中的主要困难及解决方法

此次会议不仅是成果分享，更是对教学的精准“复盘”与对需求的精准“调研”，为书院优化课程设计、构建学用衔接的教师发展体系提供了有力支撑，推动工作重心从“提供课程”向“赋能实践”实现战略转型。

三、策划品牌活动，打造现象级传播亮点

（一）聚焦重大议题，彰显思想引领深度

本年度，书院借承办和主办高层次学术会议的契机，精心打造年度宣传盛会：

1.5月“ 弘 扬 教 育 家 精 神， 照 亮 教 师 生 命 自觉”主题研讨会：由海淀区教育科学研究院、伊顿纪德·優教育主办，教育部专家成尚荣、赖配根等携手 130 余位校长、教育人，共同探寻教师人生意义坐标。

2.11 月“第二届弘扬教育家精神研讨会”：由中华孔子学会国学教育专业委员会、北京教育科学研究院德育研究中心、海淀区教育科学研究院联合主办，吸引全国 300 余名教育工作者踊跃参与。敬德书院作为主论坛举办地，已然成为“教育家精神与中华优秀传统文化融合”的核心发声阵地。

这两场活动累计获得《光明日报》《中国教育报》《北京日报》《北京晚报》 等 13 家主流媒体深度报道，成功将“心怀大我、至诚报国”“仁爱师道”等教育家精神内涵传播至全国基础教育领域，提升了海淀教育在高端学术对话中的话语权。

（二）活化传统节日，塑造文化育人品牌

围绕传统节庆，精心策划系列主题宣传活动，把文化体验升华为品牌记忆：

1.“气清景明 “万物生长”清明诗会（第四届）于 2025 年 3 月 29 日举办，海淀区 6 所中小学，围绕“歌颂春天”“思念缅怀”“古韵新声”三大篇章，以经典吟诵、创作新声展现清明文化内涵。北京市海淀区教育科学研究院党委书记、院长吴颖惠出席，特邀专家张勃、陈君莅临指导。活动获得《现代教育报》《北京日报》等媒体 4 篇深度报道，凸显了“以传统节日为载体的沉浸式育人”实践成果。

2.“桑榆未晚·霞光满天”重阳节主题活动联动温泉镇、苏家坨镇政府，邀请 11 个艺术科研共同体的青年教师参与，融合传统礼乐与非遗体验。活动获得搜狐教育、《现代教育报》等 3 篇报道，展现了海淀区联动家校社资源的文化传播能力。

3.2025 秋季会讲以“传统文化与未来教育”为主题，汇聚 200 余位教育工作者分享“一校一特色”文化育人实践成果，获《中国教师报》《现代教育报》等 5 篇报道，深度解读“修己达人”“学以成人”等传统教育理念与未来教育的融合路径，相关观点被“京城教育圈”等新媒体广泛转载。

（三）创新主题教育，拓展文化育人维度

1. “青春心向党 教育谱华章”青年节主题活动：2025 年 4 月 27 日精心组织青年教师参访鹫峰国家水土保持科技示范园，开展“新时代青年教育者的使命担当与专业成长”主题交流活动，引领青年教师传承五四精神，厚植教育情怀。

2.. 诗词诵读与教育经典朗诵系列活动：作为海淀教育工会教职工朗诵演讲俱乐部的承办方，2025年组织开展了古诗词诵读及教育经典朗诵活动。古诗词诵读会以“人生哲思”“家国情怀”“青春与梦想”“诗意与乡愁”四个熠熠生辉的主题巧妙串联；教育经典朗诵活动聚焦“教师专业素养”，借助“领读 +分享 +对话”的多元形式，助力教师提升理论素养与研究能力。

四、夯实管理基础，铸就品牌传播的坚实根基

（一）规范化档案管理，守护品牌历史

书院档案管理工作始终严格遵循《中华人民共和国档案法》及内部细则，全年有条不紊地完成文书档案 35 卷及各类实物档案的归档工作。稳步有序地推进档案数字化建设，对实体档案规范扫描、清晰命名后，精准上传至电子档案系统，极大提升了检索便捷度，在多次专项检查中赢得高度赞誉。规范、高效的档案管理，宛如一位忠诚的守护者，为书院的各项工作留存了完整、可信的历史记录，淋漓尽致地体现了书院管理规范、治学严谨的品牌形象。

（二）系统化课程资源建设，支撑品牌服务

为进一步深耕学校优秀传统文化教育实践领域，书院持之以恒地推进课程资源建设。精心遴选并购置跨学科及融合类实践案例，囊括国学经典、文化解读等 21 门课程，总计 136 节。所有资源皆经由网站及在线平台向全区师生开放，助力泛在化学习与个性化选择，构筑了丰富便捷的“教学资源库”，切实将品牌影响力转化为服务一线教学的实际成效。

五、传播效能与核心经验

（一）核心效能数据

1. 媒体报道：全年累计获国家级、市级及区域核心媒体报道20 余篇次，覆盖媒体近 20 家，主流媒体报道占比达 70%。

2. 传播格局：构筑了“权威媒体引领、行业媒体深化、大众媒体扩散”的立体传播格局，教育类新媒体转载率逾 80%。

3. 内容影响：成功将“教育家精神是做出来的”“传统文化是未来教育的根基”等核心观点，借由具体活动与案例转化为公众可感、可学的认知。

4. 实践导向：宣传内容紧扣课堂教学、教师成长、办学治校等基层教育实践，如“五向课堂”“教育家精神+AI”等创新路径的推广，为基层学校提供了可资借鉴的实践范例，达成了“宣传即服务”的工作目标。

（二）工作经验

1. 精准定位，系统化构建：明确三大宣传方向，打造多层次、广覆盖的传播体系，确保内容精准触达目标受众。

2. 内容为王，品质为先：坚持学术严谨性与内容实用性并重，打造高品质学术内容与实用教学资源。

3. 活动赋能，品牌活化：通过品牌活动将传统文化转化为可体验、可参与的教育实践，增强品牌情感温度。

4. 数字赋能，创新传播：充分利用新媒体平台，创新内容形式，提升传播效能与服务便捷性。

5. 规范管理，厚植根基：以规范化档案管理和系统化资源建设支撑品牌长远发展。

六、未来展望

2025 年，敬德书院中华优秀传统文化教育宣传工作实现了从“信息发布”到“品牌塑造”、从“单点传播”到“体系构建”的跨越，通过学术高地的权威引领、品牌活动的深度浸润、全媒体矩阵的广泛触达以及坚实的内容资源支撑，有效提升了书院作为区域传统文化教育高地的品牌公信力、社会影响力与专业引领力。

展望未来，中华优秀传统文化教育宣传工作将始终坚守文化育人初心，进一步深耕传播内容的策划与挖掘工作，创新融媒体表达范式，强化与用户的双向互动，持续讲好育人故事，传播教育智慧。