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山东师范大学教授 ○ 傅海伦中国传统数学是指中国历史上长期形成的，独具特色的，富有自身传统的数学。在公元前 1 世纪至公元 14 世纪初，长达1500 年的时间内，中国传统数学虽有高潮、低潮，却一直走在世界的前列，在众多的领域内保持世界领先水平。中国数学与西方数学各自独立发展而又相互影响，风格......
北京大学经典与文明研究中心秘书长 ○ 戴熙宁汉字是人类文明史上惟一持续至今生生不息的自源文字，是中华文明持续至今生生不息的基因。汉字的“形音义”高度整合，“形”可直接表“意”（形声字的“声旁”也大多是“音”“义”兼表，绝不仅是表音）。汉字藉由“形”，摆脱了对“语言”的依附，成为相对独立的“文言......
为了提高海淀区优秀种子教师的中华优秀传统文化素养，引导教师把握中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的内在规律与核心要义，推动将中华文明精义融入学前教育及中小学语文、数学、科学及社会人文等学科教育，促进中华优秀传统文化“三进”校园，海淀区教育科学研究院与北京大学合作研发了“中华优秀传统文化通识”课程。......
北京十一学校龙樾实验中学 ○ 孙 欣作者简介：孙欣，从教 30 年，高级教师、省级骨干教师、北师大专硕兼职导师。现为北京十一学校龙樾实验中学语文教师、主任导师、教育顾问、咨询师。曾参加过国家级“中小学传统文化”研究课题，连续四年获“全国中小学传统文化实践研究”先进个人，主编出版过八十多万字的经......
中关村第三小学 ○ 李喜源作者简介：李喜源，教龄 33 年，中关村第三小学语文教师，高级职称。荣获“中华古诗文经典诵读工程”全国优秀辅导员、“中国好教师”“海淀区四有教师”等荣誉。获 奖 感 言学子园丁两相依，传承经典在一起，深情厚谊藏心底，桃李故园自成蹊。工作 33 年以来一直坚持开展“读千......
北京十一学校一分校 ○ 杨 帅一、前言“传统体育历史悠久，富有深厚的文化底蕴，是中华民族的精神财富和瑰宝，一直以其独有的东方魅力影响着世界；它作为传统文化的枢纽，是发展与传承传统体育文化的重要渠道，是优秀文化的品牌。”1 2017 年，中共中央国务院颁发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程......
首都师范大学附属小学教育集团 ○ 孟祥兰作者简介：孟祥兰，教龄 36 年，中学高级职称，首都师范大学附属小学教育集团副校长。曾获主要荣誉有：海淀区三八红旗手、海淀区教育系统优秀党务工作者、全国养成教育课题组特聘专家、全球少年书画艺术教育书画传播大使称号、全球少年书画教育少年分会理事。获 奖 感......
又一个火热的七月来临，伟大的中国共产党已经走过 101 个年头。站在过去与未来的交汇点上，习近平总书记谆谆告诫全党，要在新时代前进的征程上不忘初心、牢记使命，回答好“从哪里来、往哪里去” 这个基本命题，我们知所从来，思所将往，方明所去。为庆祝中国共产党成立 101 周年，2022 年 7 月 1 日......
北京十一学校 ○ 杨小斌一、高中思政课需要培养文化自信2017 年中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内......
北京一零一中矿大分校 ○ 郑菊香数学是一门客观、精确的学科，蕴藏着极其丰富的思想性，我国古代传统文化中同样蕴含着数学的智慧。作为数学教师要把这些优秀的传统文化思想挖掘出来，找到传统文化与数学学科的结合点，充分发挥传统文化以德育人的强大的功能 , 引导学生感受、感悟华夏民族的智慧之光，培养数学文......
