写字做人 润泽童心

首都师范大学附属小学教育集团         ○  孟祥兰

作者简介：

孟祥兰，教龄 36 年，中学高级职称，首都师范大学附属小学教育集团副校长。曾获主要荣誉有：海淀区三八红旗手、海淀区教育系统优秀党务工作者、全国养成教育课题组特聘专家、全球少年书画艺术教育书画传播大使称号、全球少年书画教育少年分会理事。

获 奖 感 言

牢记习近平总书记在十九大报告中明确提出的要坚定文化自信，助推社会主义文化繁荣兴盛的要求。我立志担当让每名学生能挥笔写一笔漂亮中国字、让中国传统文化的种子植根于少年儿童心中的使命，全力以赴继续躬耕实践，写好中国字，做好中国人！让中国走向世界，让世界拥抱中国！

首师附小教育集团秉承“葆童真、激童趣、依天性、塑人性”的童心教育理念，在传承与弘扬中华优秀传统文化教育中推出童心书法，字字入心、字字立人。童心书法重在写字做人，在义务教育阶段，我校教师把培养学生良好写字习惯与态度作为书法教育的重要内容，常抓不懈，贯穿始终。让学生在一笔一画的训练中形成认真负责、一丝不苟、不急不躁、专心致志的良好心理品质。让书法学习成为立德树人的载体。

古人写字，往往先重视自身品德的建立，字如其人，做人为先。书写的过程就是在磨练一个人的心态、意志品质。学校通过书法教育培养学生的耐心和恒心。书法学习需要坚持每天动笔，坚持和韧劲是练习书法的关键，也是学生未来成功的关键。不论寒暑假、节假日，包括春节，首师附小的学生每天坚持练字，书写水平和做人品格都不断得到提升，“书以养德、德以润书”。

此外，教师还有意识地通过书法的练习培养学生细心做事的习惯。对于小学生来说，马虎、丢三落四是普遍现象，写字是培养学生做事仔细认真的最佳途径之一。写字需要认真观察字的结构和笔画的粗细、方向，在提笔时，每一笔每一画都要专注，不能有丝毫的走神分心。我们努力让学生养成“提笔就是练字时”的写字态度。

书法学习不仅是技能的学习，还是了解中国历史、传承中国文化的学习过程，溯本求源，立根铸魂。首师附小的书法学习从文字的起源开始，从甲骨文篆书开始，让学生们了解中国文字的发展脉络，向学生们推荐不同字体字帖，如篆书峄山碑、袁安碑、曹全碑、张迁碑、勤礼碑、告身帖、九成宫等，并让他们了解碑帖的由来、当时的历史背景及作者的心情，借助书法学习了解中国文化。书写内容从《弟子规》、经典诗词名句到社会主义核心价值观等，不断激发学生报效祖国的情怀。

同时，让每名师生家长不断地增强文化自信，自觉主动地担负起将优秀的中国书法文化传承下去，向世界传扬出去的使命，传递正能量，书写家国情怀，书写新时代。每个学生家庭都有文房四宝，每个学生手里至少有两本字帖，家里一本、学校一本，在学校，老师和学生一起写，在家里家长由最初的不放心、担心墨汁弄脏房间看着孩子写、到后来爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷和学生一起写，小手拉大手，大手握小手，拧成一股绳，部分家庭学生和家长的书法作品刊登在中国青少年书法报上，书法学习不仅改变了家长的生活方式，也让家庭关系更加温馨和谐。2018 年 5 月学校组织校区学生教师和部分家长 1000 人现场书写，书写成果得到了参会 10 余位书法家的好评，中国书协党总书记刘洪彪亲自书写活动主题“大写中国”四个大字，让师生家长们深深树立起了写好中国字，做好中国人的决心。

我校积极举办书法活动，为学生提供展示的舞台。学雷锋日举办“学习雷锋，做笔墨少年”活动、清明节举办“千人书法祭英魂”活动，三八节、母亲节、教师节为老师和妈妈送祝福。2020 年在全国人民抗击疫情期间，校区内的老师和同学们持续在笔尖上发力，举行笔尖战疫，评选笔尖英雄，学生们写出了一幅幅佳作，中央电视台书法频道进行了报道。柳明校区 2020 年 12 月 16 日在中华世纪坛举办了“中华家风家训”主题展览开幕式，此次展览历时一个月，也是中华世纪坛首次为一所学校免费举办展览，同学们的作品在中华世纪坛的殿堂展出，家长和孩子们纷纷去参观和学习。

孩子们坚持练习书法、提高书法艺术鉴赏水平，用手中的笔，写出源远流长、博大精深的中国文化，写出中华儿女传承中华优秀传统文化的情怀。2018 年年底，我们校区学生走进星光大道的舞台，与书法家牛爷爷共同书写。2018 年 7 月，在中俄建交 70 周年大会上现场挥毫，2019年 1 月 7 名中华小大使去一带一路沿线国家、古巴、哈瓦那等国家漂洋过海进行书法交流送祝福活动。同学们在活动过程中得到了赞许，坚定了文化自信、增强了身为中国人的自豪感。

通过书法学习，中华优秀传统文化的种子在少年儿童心里生根、发芽、开花、结果；中华优秀传统文化教育也走进每一个家庭，走进千家万户，形成了优良的家风；中华优秀传统文化教育浸润在校园的每一个角落，形成了良好的校风。在师生共同努力下，学校荣获全国养成教育先进单位；童心与书心相映，中华优秀传统文化之花开满校园。