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中共海淀区委教工委书记 / 尹丽君教师要有坚定的政治立场。教师要有良好的政治素养。教师要切实做到知行合一。教师要不断丰厚传统文化的底蕴。进入了新时代，党和国家高度重视教育系统的师德师风建设，相继出台了一系列加强和改进师德师风建设的意见，强调以坚持社会主义核心价值观为引领，始终坚持把师德师风作为评价教......
北京大学教授、敬德书院荣誉院长 / 楼宇烈天地君亲师是作为人的生命的根本。现在教育的一个大问题就是师德的建设问题。天地君亲师，是我们文化历来传承的传统，天地君亲师是作为人的生命的根本。《荀子 · 礼论》: “ 礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。” 天地是生命之本，一切生......
北京师范大学教授 / 郭齐家培根铸魂靠文化经典我们学校开展优秀传统文化教育要抓住一个最重要的东西，就是中华民族的经典不只是停留在口头上，而是要踏踏实实地把教师、学生组织起来读经典，用经典，挖掘出经典的灵魂。经典是什么？是我们民族的根与魂。因此中华经典教育不是口号性的东西，而是脚踏实地抄写经典，背诵经......
中国人民大学教授 / 韩星中华优秀传统文化课程建设和教师专业发展是密不可分的，教师要学习中华优秀传统文化并且在教学中传承应用，既提升专业能力，又能很好地建构优秀传统文化课程。一、古诗文教学注重培养学生思维能力随着传统文化逐渐受到重视，中小学教材中古诗文比例也在加大，如何有效进行古诗文教学是需要进一步......
中国人民大学教授 / 袁济喜传统文化教育一直存在三个问题：一是传统文化与现代教育的结合；二是经典学习与现代教育的结合；三是如何利用传统文化做好基础教育。这 三方面实际上是老问题，但老问题发现了一些可喜的苗头，也就是说 这些问题不断在深化，也不断在收获，就 产生了很多新的思维运行方式。传统文化渊远流长......
