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  • 《中国社会科学报》:中华文明的连续性与创新性 中华文明的基本内涵与核心要义

    中华文明的连续性与创新性作者:顾超一党的十八大以来,习近平总书记在新时代文化建设方面提出了一系列新思想新观点新论断,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想。习近平文化思想明确了文化对于一个国家、一个民族的重要意义,指出文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、......

    时间:Dec 15, 2025 浏览:3
  • 刘丰:中华文明和平性的思想特点及其当代呈现

    中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,中华文明是一个博大精深且独具特色的文明体系。习近平总书记指出:“如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?如果不是中国特色,哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路?只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史,才能真正理解中国道路的历史必然、......

    时间:Dec 15, 2025 浏览:3
  • 楼宇烈:“诚”和“敬” ——诚意正心是真功夫

    作者:楼宇烈(北京大学哲学系暨国学研究院教授)做人最基本的是什么?宋代理学家朱熹认为为人行事最基本的是“诚敬”二字。“诚”,是指诚实、诚信,对自己要诚实,对别人要诚信;“敬”,是指相互尊敬,心存敬畏。如果一个人能奉行这两个字,那么做人做事就可以了。可以说“诚敬”二字就是中国文化根本的精神。根据中国的......

    时间:Dec 13, 2025 浏览:2
  • 韩星:为学之道是《论语》的出发点和基础

    作者: 韩星(中国人民大学教授、敬德书院学术委员 )为学之道是《论语》的出发点和基础。首篇《学而》是《论语》第一篇篇名,主题就是教人为学之道。《论语》原本没有篇名,后人摘取每一篇第一章第一句的开头两字或三字作为篇名。《学而》共16章,以论学为主题,涉及孝、悌、忠、信、义、礼等,主要讲的是学做人,即修......

    时间:Dec 8, 2025 浏览:5
  • 冯继康 | 中华文明突出特性形成的历史文化逻辑

    作者简介:冯继康,山东师范大学党委书记、教授,济南,250014。摘 要:中华文明突出特性,是习近平总书记对中华文明精神的深刻总结,标志着中国共产党在文化理论上的新飞跃。从中华文明的发展历史、思想内涵和中国共产党领导文化建设的实践经验出发,中华文明突出特性的形成有其必然的历史文化逻辑。中华文明突出特......

    时间:Nov 26, 2025 浏览:20
  • 深刻理解中华文明突出的五大特性

    深刻理解中华文明突出的连续性瞿林东泱泱中华,历史悠久,文明博大。习近平总书记在文化传承发展座谈会上高屋建瓴地概括了中华文明的突出特性,其中排在首位的是“突出的连续性”。习近平总书记指出:“中华文明具有突出的连续性,从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国,就不可能......

    时间:Nov 26, 2025 浏览:20
  • 【学人观点】章永乐 | 阐述中华文明的和平性:朝向全球南方的理论与叙事建构(上)

    摘 要 作为世界上唯一以国家形态自古延续至今、从未中断的原生文明,中华文明具有“和而不同”“协和万邦”的传统。以全球南方为主要受众,对中华文明和平性的阐述,有必要通过跨文明比较的方法,深入阐述不同文明中战争的动力机制,以及战争在文明的意义系统中所占据的位置。秦汉以来,中国的“大一统”与治乱交替格......

    时间:Nov 18, 2025 浏览:469
  • 【学人观点】章永乐 | 阐述中华文明的和平性:朝向全球南方的理论与叙事建构(下)

    三、“大一统”、治乱循环周期与古代中国文明的和平追求 在探讨中国古代文明之时,近代的思想家们往往将先秦列国并立的形态与秦汉以来的“大一统”形态相对立,前者始终面临战争的压力,后者则可以享有长久的和平。这一认知框架与19世纪西方列强带来的冲击密切相关。思想最为敏锐的士大夫们认识到,中国并不是“天下”......

    时间:Nov 18, 2025 浏览:456
  • 曹芳 陆卫明 || 习近平关于中华文明的重要论述及其价值意蕴

    作 者曹芳西安交通大学马克思主义学院副教授。陆卫明西安交通大学马克思主义学院教授。摘 要马克思主义经典作家关于文明的思想、中国共产党传承创新中华文明的历史经验与新时代实践要求的有机融合,构成了习近平关于中华文明重要论述的生成逻辑。习近平关于中华文明的重要论述系统阐发了中华文明的基本主题、独特价值、发......

    时间:Nov 18, 2025 浏览:363
  • 中华优秀传统文化赋能“大思政课”的价值研究

    莫丽梅“大思政课”是新时代思想政治教育的重要理念,强调突破传统思政课的时空边界和主体局限,整合校园内外、线上线下、历史与现实等多元资源,构建全员、全程、全方位育人的“社会大课堂”。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,其中蕴含着中华民族世世代代形成和积累的优秀思想和实践智慧,可以为当代青年大学生解决......

    时间:Oct 29, 2025 浏览:485
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