“大学”的明明德与小学的培根铸魂

北京市海淀区育鹰小学         ○  郝淑丽

“育鹰少年 , 英姿飒爽 , 口号声震天响。艰苦的磨练 , 军人的刚强 , 少年军校伴我成长。满怀希望 , 斗志昂扬 , 壮志心中藏。灿烂阳光 , 国旗飘扬 , 母校深情一生难忘”。这是育鹰小学校歌，也是育鹰小学少年军校军歌。激昂的旋律，富有力量的歌词凸显着鲜明的军校风，和突出的文化特色。 

育鹰小学是一所有着红色基因的学校，校训：铸魂强体，执行合一。曾荣获北京市少年军校示范校 , 全国国防特色学校。突出的国防教育特色文化始终一脉相承。

2022 年 1 月 1 日首部《家庭教育促进法》正式实施，育鹰小学开启教师和家长的同步学习。总则里内容为：发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。由此看到立德树人、德育为先、全面发展的理念在《家庭教育促进法》中以法律形式明确家庭中德育教育的重要位置。

《大学》是儒家思想的重要代表作。开篇首句：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”“明明德”“亲民”“止于至善”是《大学》的三纲。常森教授指出，“明明德”就是“知其性之所有而全之”的意思。人性是善的，也必须去下功夫，才能把内在的光明正大的德性发展出来、发扬光大，使人达到更完善的境界，这就是“明明德”。

《大学》中的明明德思想、《家庭教育促进法》的育人目标、育鹰小学的首要办学思想，都在共同指向同一个字——德。国防教育作为德育工作的重要载体，始终得到家长的高度认可，这得益于校长办学思想的传承、得益于教师的一以贯之的执行，也得益于家长们的鼎力支持，还得益于中华优秀传统文化学习的结果。

家长学校这一途径让家长们提升认知，价值同频。

学校成立了三级家长委员会，校级、年级和班级。在家长学校中将中华优秀传统文化的学习列为其中一项。在中华优秀传统文化内容通过家长学校有效落实方面，育鹰小学做了探索。家长读书会、家长沙龙、个案辅导、社区中培训、亲子活动、家长会等多种途径一直在坚持开展。为家庭教育提供了有力的指导、支持和服务。

疫情原因，很多线下的家庭教育指导工作不能开展，学校又开始了新的思考：如何积极打造“互联网 +”的家庭教育指导模式，不费时间、针对需求、频次要高的培训指导要及时跟进。于是，经过德育团队商议，面对学生的“能量加油站”广播应运而生，面对家长的“每日一学”就此诞生了。

“每日一学”是每天由家长学校编辑后发给家长的一篇家庭教育指导文章，以模式化文本形式每天由各班家委主任从学校家委群里接收，然后发布到各班家长群，供家长阅读学习。再之后通过学校公众号进行发布。“每日一学”内容涵盖：传统文化、教育理念、教育政策、家教故事、心理解压、知识宣传、方法解读等。

图文并茂同时还有音频，便于有倾听习惯的家长在方便时间反复倾听。参与家长学校编辑的人员既有家庭教育骨干教师、青年教师，也有家长志愿者。帮助家长建立了一套有积极意义的、自动学习推送的运转系统。背后编辑的人员虽未和家长见面，但是文字和声音都在传递者教育的智慧、成长的动力和相同的目标：一起助力学生更好成长。

此外，在指导家庭教育工作探索过程中学校工作也有了阶段性成长：2019 年3 月西三旗家庭教育基地校成立，育鹰小学成为地区三所基地校之一；2020 年疫情爆发，当年 3 月育鹰小学家庭教育指导团成立并持续发挥功效；2021 年 4 月西三旗学区家庭教育交流活动，育鹰小学将家长学校“每日一学”工作做了梳理进行了经验分享；2021 年 6 月西三旗学区沁春家园社区家庭教育基地正式成立，工作由育鹰小学承担；2022 年 6 月西三旗幼升小大讲堂专题讲座由育鹰小学作为第一个主讲学校进行开启。

家长学校工作的开展有效带动了家长的成长，也带来家长对教育工作的支持。在志愿北京网站上，学校注册了“育鹰小学党团队联合志愿服务团队”，参与的学生达到了 1600 多人。敬老助残、扶危济困、志愿活动、健康宣传等丰富多彩的爱心奉献活动有序开展。活动时间均在寒暑假、爱心月，既有家委们组织，也有家长的组织。学生们以班级为单位，以假日小队为单位开展活动。每个活动就是“明明德”和“培根铸魂”的过程。我校也多次被评为“北京市学雷锋示范校”。志愿活动也多次在海淀教育电视台、海淀教育、北京教育等媒体中进行报道。

《大学》中讲到“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣”。作为落实立德树人教育的小学，这“本”就是“明明德”，就是“培根铸魂”。行则将至，行而不辍，未来可期。做好家庭教育指导，开展协同育人，我们行而不辍。