以文化人，铸造海淀教育高尚师德与师魂

教育大计，教师为本。今年9月10日，在第35个教师节，习近平总书记会见了全国教育系统的先进集体和先进个人，嘱托广大教师要“为人师表，潜心育人”。前不久召开的海淀区教育大会也明确提出要全面加强新时代教师队伍建设，积极拓展新时代教师综合素养，加强中华优秀传统文化教育，努力提升教师对传统文化的理解、鉴赏、教育和融通能力。

一、坚守中华文化立场，以文化育师

敬德书院成立五年来，坚持以文化人、以德育人，从中华优秀传统文化中吸收精神涵养，研究和弘扬中华优秀传统文化精神，坚守中华传统美德，积极引进在京高校的优秀国学师资力量，为全区中小学教师开设了经典传统文化课程，不断丰富教师的文化底蕴，提高教师的师德水平，为我区教师队伍建设开辟了一条新路，探索出了一条建设“师德、师魂、师道”的有效途径，为海淀教师提高传统文化素养贡献了智慧和力量。借此机会我谈三点认识：

“中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深。”习近平总书记多次在各种场合颂扬中华优秀传统文化，并强调文化传承与文化传播的重要性。书院作为我国古代文化学术的传承形式，要在继承传统书院的文化精神，在文化教育、文化传播方面继续发挥重要作用。敬德书院作为区内的中华优秀传统文化教育基地，要始终坚持不忘初心、牢记使命，始终牢牢把握社会主义办学方向，深入落实立德树人的根本任务，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。以文化感染人，提高教育服务经济社会发展的能力；以文德帮助人，推进教育布局优化和区域协同。要利用海淀区独有的学术资源和教育资源，全面落实习近平总书记讲话精神，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

二、传承中华文化基因，以文化育人

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，潜移默化地影响着当今人们的思想方式和行为方式。加强对中小学教师的传统文化培训，让优秀传统文化走进课堂，是传承优秀文化基因、坚定文化自信的重要途径。在教育教学中坚持“问题导向、需求导向”，坚持创新，积极发挥骨干教师的先锋模范作用，坚持把教育放在优先发展位置，突出基础性、先导性、全局性作用。以“首善”标准推进文化传承和教育创新，助力高品质城市的建设，助力区域高质量发展，助力具有全球影响力的全国科技创新中心核心区建设。

三、弘扬中华文化精神，以文化成就教育

中华优秀传统文化的精神内核之一就是爱国。书院在新中国成立70周年之际，要以经典诵读为抓手，引导教师和普通群众从经典中获得更基础、更广泛、更深厚的内容，实现利用中华优秀传统文化铸魂育人的系统化、长效化、制度化，通过多种途径和方式加强和提升广大中小学教师的传统文化素养，引导教师深刻理解中华优秀传统文化的精神内涵，指导教师将中华优秀传统文化融入学科教学和课程改革，要在树立教师文化自信等各方面进行有力探索，使书院这一古老而又现代的教育模式成为我国的文化品牌和文化名牌。

教育系统要毫不动摇地加强党对教育工作的全面领导，把党的领导贯彻到教育工作各方面各环节，始终坚持立德树人这一初心，用文化涵养人，用文化教育人，用文化保养人，要用中华优秀传统文化养育一代新人，让中华文化成为一代代国人永远不可别离的精神家园，为社会主义国家培养出一代又一代具有中国灵魂、世界眼光的优秀人才，为海淀基础教育率先发展作出新的更大的贡献！

海淀区人民政府副区长  |  张若冰

（编辑：高峰）