立德弘道 再树新风——在海淀师德论坛上的讲话

      今天适逢万世师表孔子诞辰日，我们在敬德书院隆重举行“传统师德与新时代教育”主题论坛，既有尊师重道的象征意义，更具有深刻的现实意义。今年9月10日全国教育大会在京召开，习近平总书记发表了重要讲话，对教师队伍建设提出了更新、更高的要求，也对全党、全社会尊师重教提出了明确的要求。

      教师队伍建设具有重要的意义，建设好教师队伍，让更多的优秀教师承担起引导人、培养人、造就人的历史使命，是教育管理的根本任务。刚才四位书记、校长就师德问题进行了很好的演讲。董红军校长立足回归朴素，回归良知，围绕着教师的责任、对学生的陪伴等教育情境分析了教师进修实验学校何以形成一支爱岗敬业、师德高尚教师队伍的原因。赵璐玫校长分享了海淀实验小学师德建设的收获和感悟，学校通过各种形式展开多样化的师德教育活动，形成了仁厚博爱、以生为本，修身正行的师德人文精神，涌现出了多位师德优秀的好教师。曹雪梅院长则从回顾历史、保教合一，注重体验等方面，为我们讲述了在继承红色传统的基础上，六一幼儿院探索新时代师德建设的举措，形成了独特的师德建设体系。马志太书记分享了交大附中在继承传统的基础上不断地丰富发展师德内涵的思考，为我们描述了甘于奉献，乐于坚守的教师群体的形象，他们也是海淀教师群体的缩影，也是一代一代教育工作者的缩影。老教师们的事迹感人至深，应该给我们年轻的教师多讲讲，把老教师奉献敬业的精神传承下去。

      一位老师讲：课比天大。真的，我们年轻的时候，也一直讲：集体的事再小也是大事，个人的事再大也是小事。这么多年，我们也是按照这个准则来做人、做事的。我们在座的很多老教师，过去也都进行过上门的家访，也都把没有判完的试卷拿回家去判，甚至也把作业本带回家，那个时候老师们任劳任怨。现在，随着信息化的发展，我们的老师用微信跟家长联系，面对面地接触交流少了。时代虽然发展了，但我们这种传统不能丢，我们这种甘于奉献的敬业精神不能丢，我们这种教师的情怀、教育的情怀不能忘。这种无私奉献的背后是坚守，这种坚守不是以待遇和表彰为条件的，更多的是来自对教师职业内在价值的坚守，而产生的这种职业魅力，也突出了教师职业的使命感。

      超越世俗、成就他人，突出了教师职业的大情怀。四位书记、校长的演讲非常精彩，三位专家的点评也非常到位，画龙点睛。我们今天的论坛非常有意义，通过这次论坛我们要引导海淀区的广大教师把教书育人和明德修身结合起来，为国家培养更多的、优秀的社会主义建设者和接班人。下面我想谈三点认识。

一、以党的建设引领师德建设

       以党的建设引领师德建设。我们的教育要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，就需要明确地回答“谁来培养人”，需要明确“培养人”这一国家的重任“谁可担当”。这一神圣使命必然落在广大人民教师的肩上。新时代教育肩负着怎样的使命？习总书记讲我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本的任务。海淀教育系统要从国家、民族、历史、未来的高度来认识建设一支师德高尚的教师队伍的重要性，以党的建设全面引领、带动教师队伍建设。

       教育要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。我们要为中国共产党的永续发展、为社会主义国家建设，为中华民族的伟大复兴承担重大任务。我们必须以“九个坚持”为基础，坚持党对教育的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为根本任务，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，保证培养什么人的正确方向。海淀的干部教师要同心同德，共同担负起党和国家赋予我们的神圣使命。

二、以机制建设强化师德建设

      通过机制建设强化师德建设。要形成一套行之有效的工作机制，要强化师德建设的根本保障。贯彻落实好海淀教工委在教师节前下发的《关于进一步加强和改进全区教育系统教职工思想政治和师德建设工作的若干意见》，建立党组织抓师德，党员教师以身示范的工作机制。

       首先，党组织要定期听取师德工作汇报，要研究师德建设工作，要完善师德建设的章程制度。同时，还要研究制定合理的教师评价的方法和评价指标，完善相关的政策，体现正确的导向。对教师的思想道德状况要定期地进行分析研判，及时地掌握系统内师德建设的整体水平，及时发现和解决教师中出现的苗头性、倾向性的问题。

      其次，要健全中小学教师师德教育的长效机制，加强对思政教育单位的指导。发挥区教育党校、教师进修学校、敬德书院等单位在师德培养、提升人文素养方面的作用。教师培训要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育作为师德教育的重要内容，纳入课程体系，摆在教育工作的首位。

      第三，在人力资源管理上，要强化师德的权重。海淀区在完善教师评议、考核制度的基础上，把师德表现情况作为教师准入、资格注册、职称评定、岗位聘用、考核评价、评优奖励的首要内容。特别是要将师德教育课程作为新教职工岗前培训的必修内容。将师德教育作为优秀教师团队培养和骨干教师、学科带头人培养的重要内容。将师德水平作为评选和推荐师德标兵，优秀教师，优秀教育工作者的关键内容。

三、以管理保障促进师德建设

      以管理保障促进师德建设。各学校要将教职工师德工作摆在重要位置。弘扬尊师重教的优秀传统，千方百计地为广大教师办实事，办好事，改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更良好的环境。团结鼓劲，以正面宣传为主，大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，特别是一些老教师的先进事迹。要传承海淀教育的优良传统，为师德建设营造良好的舆论氛围。

      海淀教育将成立两个工作小组，分别以书记、主任为组长。一个是师德领导小组，一个是德育领导小组。各学校要把师德建设摆在教师工作的首位，党组织书记亲自抓师德建设，统一规划师德轮训。要做到经常化、制度化。学校基层党组织、党员教师也要发挥政治核心和先锋模范作用，学校教代会和群团组织也要紧密结合，学生家长和社会要积极参与，形成加强和推进师德建设的合力，真正把立德树人贯穿于教育、教学的全过程。我们培养的学生，首先要学会做人。这是关系学生一生的大事。不唯分数，不把分数高低作为评价学生的唯一标准。高分无德的人危害性更大。所以，要树立正确的育人观。师者，传道、授业、解惑。传道就是教学生做人。教师不是传授知识的机器，尤其当今社会，学生知识来源是多元的。不像过去，凭着老师的传授。所以，我们的老师是培养人的人，这关系着学生的一生，也是关系国家未来的大事。

      多年来，海淀教育系统为培育师德、铸就师魂付出了巨大的努力，也取得了优异的成绩。海淀每年评选出数百甚至上千的师德标兵、四有教师、先进教育工作者，也举办数十场教育家研讨会，成立了上百个名师工作室。从大的方面讲，海淀广大教师教书育人、乐于奉献坚守，赢得了社会的尊重，为办百姓信任的教育做出了贡献。同时也必须要看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作也面临着很多新情况、新问题和新的挑战。海淀教师队伍年轻化，学历高，思想活跃，来源多元。师德建设工作还存在着很多与之不适应的方面和薄弱环节，老百姓对优质教育日益增长的需求，也对教师素质提出了更新、更高的要求。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提升。师德建设工作亟待进一步加强和改进。师德建设的制度环境亟待进一步完善。

      在新的历史时期加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务，全区教育系统上下要共同营造塑造师德、师魂的良好氛围，不断提升海淀教职工的整体素质。今天我们的师德论坛是一个很好的开端，下一步要加强先进典型的宣传，把师德建设长期地开展下去。

尹丽君 | 中共海淀区委教育工作委员会 书记

（编辑：高峰）