让教师培训回归教育本质——海淀区教科院开展专业阅读学术分享系列培训(四)

时间:2025-09-09 浏览:3

在新学期即将开启之际,为全面落实海淀区“能力作风建设年”相关要求,切实提升教师专业素养与理论自觉,增强教育研究的深度与温度,海淀区教科院于2025年8月末组织开展了专业阅读学术分享系列培训,以期通过一部部教育经典促使教育科研工作者掌握破解教育实践难题、提炼科研成果的“理论密码”。


本次活动聚焦“教师专业素养”这一核心主题,以教育经典书籍为载体,通过“领读+分享+对话”的形式,引导全体教师深入研读教育经典,回望教育初心,涵养教育情怀,提升理论素养与研究能力,为新学年的教育科研工作注入思想动能。


第四场:创新与实践

在回归本质中锤炼能力作风


第四场由副院长王强领读顾明远先生对教育的四句话,即“没有爱就没有教育、没有兴趣就没有学习、教书育人在细微处、学生成长在活动中”等论述内容。通过带领全体行政后勤教师利用智慧图书馆朗读亭阅读《为什么研究学问》《加强基础学科人才培养》等内容,不断回望教育初心,切实提升行政及后勤工作能力,涵养育人情怀。


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行政后勤部门



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毕全胜


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马京明


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冯浩


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于颖


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刘真


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王雷

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关雪莹


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张伟


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司旭


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程琳华


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冯利民


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曹建礼


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甄诚


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张夏栋


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在能力作风建设年,我们必须首先锤炼思想作风的纯粹性与人民性。无论是教育研究还是管理服务,都要始终坚持以生为本、以师为本。


专业阅读学术分享系列培训虽已落幕,但其思想的余韵将持续回响。本次活动不仅是一次开学前的集中培训,更是一次专业精神的唤醒与教育信仰的重塑。它启示我们,教育科研的深度,源于对经典的敬畏与研读;教育创新的活力,来自对传统的继承与超越。我们坚信,唯有让经典阅读成为科研生活的常态,让思想的光芒照亮前行的道路,方能真正发挥教育科研的引领作用,为区域教育高质量发展贡献智慧与力量。


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(本文来源于公众号“海淀教科院”

供稿:敬德书院