基本信息
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以单位公章为准，不得使用简称
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(通过此号码可加微信)
学习安排
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1.6
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2026-03-10 2026-03-17 2026-03-24 2026-03-31 2026-04-14 2026-04-21 2026-04-28 2026-05-12
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2026-03-09
诗词鉴赏与教学能力提升
海淀教育大会发布了《深入推进海淀区大中小学思想政治教育一体化创新发展的实施意见（2025—2027年）》，该意见明确要求“开发专题课程群，打造海淀‘金课’”，重点开发“中华优秀传统文化教育课程”。结合教育部《义务教育语文课程标准（2022年版）》与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中关于中华优秀传统文化学习内容与学习目标的相关要求，聚焦于经典阅读教学水平的提升，以促进教师专业成长及综合文化素养的提高，敬德书院拟开设“诗词鉴赏与教学能力提升”课程。具体安排如下：
一、招生对象
海淀教育系统各中小学、幼儿园及直属单位教师
二、研修地点
海淀区环谷园路8号敬德书院
三、诗词鉴赏与教学能力提升课程
（一）研修时段
2026年3月-5月
（二）课程内容
本课程共八讲，结合中国诗教传统暨中小学诗词教学的目标、体系与实践，选取最有代表性的七位古代诗人，进行专题教学。其一，分析每位诗人的生平与艺术风格；其二，结合具体文本进行文本细读与作品的意境分析；其三，进行教学要点与策略的指导。
（三）课程形式
以专家理论主讲为主，辅之以教师的教学设计展示、研讨与专家指导。
（四）教学安排
（五）授课教师介绍
方麟，北京教育学院中文系副教授。北京大学中文系古典文献硕士、博士，清华大学国学研究院哲学博士后。中国教育学会传统文化教育分会副理事长，中国当代文学研究会语文教学专业委员会常务理事。荣获北京市高等院校第四届青年教师基本功大赛（2004年）二等奖，入选首届北京市高等院校青年教学名师（2017）。
张学君，北京教育学院中文系副教授。北京大学文学博士。主要从事传统文化与语文教育研究工作。著有《语文指津》《此道之美：先秦诸子人性艺术论》。
宋俊玲，北京市海淀区教育科学研究院高级教师。首都师范大学文学博士。主要从事语文教学、中华优秀传统文化教育工作。曾于《江汉论坛》《北京教育》等期刊发表论文，参与多项市级、区级课题研究。
乔昱，北京市海淀区教育科学研究院教师。中国人民大学国学院历史学博士。主要研究方向为中华优秀传统文化教育，曾于《中国社会科学报》等期刊发表研究论文，参与多项市级、区级课题研究。
邀请部分学校干部、教师分享经典教育实践经验。
四、报名办法及培训要求
1. 请学校根据要求结合教师意愿推荐教师参加课程学习，报名者需在2026年3月9日（周一）前通过敬德书院网站或微信公众号提交申请。
2.敬德书院报名系统开启时间为1月23日-3月9日，暂无教育ID号的老师请使用00000000 （获得正式ID号后再修改）。
3.完成全部学习任务的学员按照相关规定获得教师继续教育学分。
2026年1月23日
北京市海淀区教育科学研究院
供稿：敬德书院
