运动滋养成长！这所学校把体育育人做到了极致

王笑晖（北京市海淀区学院路小学校长）

曾皓玥（北京市海淀区学院路小学体育教师） 

胡磊（北京市海淀区学院路小学副校长）

在新时代五育融合的理念下，体育作为立德树人、强健体魄、磨砺意志的重要载体，是落实全面育人的关键抓手。北京市海淀区学院路小学坚守“健康第一”教育理念，将体育育人纳入学校整体发展与育人体系顶层规划，构建起“课程+活动+赛事+科技”四位一体的体育育人新模式。学校以“爱众亲仁，乐学笃行”校训为引领，深耕体育教育沃土，让体育运动不止于强身健体，更兼具润心育人、涵养品格的重要作用，让体育成为学校五育融合发展的鲜明底色。

课程是落实体育育人的核心载体。遵循青少年身心成长与发展规律，学院路小学打破传统体育课堂单一化、同质化短板，创新构建“1+3”特色体育课程体系，明确以六年贯通培养为目标，让学生在常规体育学习之外，系统掌握武术、篮球、游泳三项专项运动技能。学校对每周五节体育课实行专业化设置、精细化分层，实现基础体能夯实与特色素养培育双向赋能、一体推进。全校17个班级严格对标课程标准，开齐开足体育课，确保每一名学生都能享受系统化、科学化、多元化的优质体育教育。

“1+3”特色体育课程体系，是指“常规体育课程+武术课、篮球课、游泳课”。常规体育课夯实学生体能根基，严格对标国家课程标准，聚焦学生基础运动能力培育，课程涵盖跑步、跳跃、投掷、核心力量、体操、趣味运动等多元内容，循序渐进提升学生心肺功能、身体协调性与综合运动素养，为学生养成终身运动习惯筑牢基础。武术课深耕传统体育文化传承，课堂围绕武术基本功、礼仪规范、基础拳术套路开展教学，在锻炼学生柔韧性、爆发力等身体素质的同时，引导学生感悟中华传统体育文化的深厚底蕴，涵养崇德尚礼、坚韧不拔的优良品格。篮球课激活学生运动热情，课程从运球、传球、投篮等基础技能入手，逐步渗透基础战术配合与团队协作理念，让学生在竞技练习中学会拼搏进取、团结协作、正视输赢，持续培育学生集体荣誉感与体育竞技精神。游泳课聚焦生命安全教育与生存技能培养，学校依托毗邻首都体育学院的区位优势，在二年级常态化开设防溺水专项游泳课程。学生走进高校专业游泳馆，在专业教练的科学指导下系统研习游泳技巧、锻炼水上自救能力。优质校外体育资源与校内课堂深度融合，让防溺水教育跳出理论说教、走向实景实操，切实筑牢学生生命安全防护屏障。

“常规筑基、武术润魂、篮球赋能、游泳强技”，课程相辅相成、层层递进，覆盖基础体能、传统文化、竞技素养多个维度，让每位学生都能找到运动乐趣、发掘自身潜能，切实达成“人人爱体育、人人练体育、人人强体魄”的育人目标。

立足课堂、延伸课外，学院路小学坚持课内教学与课外实践相结合、普及教育与特色发展相统筹，常态化开展各类趣味体育活动，推动体育教育融入课间日常、浸润校园生活，引导学生养成主动运动的良好习惯。

每天大课间的跑步，是校园里每日准时上演的活力篇章。伴着轻快的音乐，全校570余名学生整齐列队、步伐铿锵，环绕操场有序奔跑，嘹亮的口号响彻校园。常态化大课间活动，不仅有效提升学生体能素质，更培养了学生的规则意识、纪律观念与集体荣誉感，让阳光体育理念落地生根。

传统民间体育项目的回归，为校园课间生活注入全新活力。备受学生喜爱的沙包比赛，以班级为单位全面铺开，成为课间15分钟的“热门全员项目”。学校以年级分组、以班级为单位开展趣味竞赛，零门槛参与模式让所有学生都能沉浸式体验运动乐趣。赛场上，沙包起落灵动，无论是投掷高手还是初学新手，都能在游戏中尽情参与。学生分工协作、投掷躲闪、默契配合，欢声笑语遍布校园。全员沙包竞技活动，既能有效锻炼学生手眼协调、反应速度与肢体灵活度，也让优秀传统民间体育文化在校园落地传承。学生在互动比拼中增进友谊、学会协作、舒缓课业压力，进一步凝聚班级向心力，营造出活力满满、团结友善的校园氛围。

为厚植校园体育氛围、凝聚家校育人合力，学校搭建田径运动会、亲子运动会、趣味运动会的赛事体系，实现17个班级、570余名学生全员覆盖、全域参与，形成“班班有队伍、人人有项目、个个能展示”的全员运动生动局面。