教育是国之大计、党之大计。当前教育强国建设步入关键阶段，新质生产力蓬勃发展，呼唤兼具综合素养、创新能力与家国情怀的新型人才。
中央民族大学附属中学历经113年办学征程，前身为蒙藏学校，承载厚重红色基因，是共产主义思想在少数民族中传播的起点。2013 年，习近平总书记给全体学生回信，勉励大家成长为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之材，为学校办学指明了前进方向、提供了根本遵循。
立足时代需求与办学积淀，学科与生活衔接不够紧密、知识传授与价值引领结合不够深入、各学段过渡不够顺畅。为此，学校以跨学科为抓手，构建 “纵向贯通、横向关联、纵横交织” 的育人体系，打破学段与学科壁垒，让核心素养持续生长、知识深度整合，走出契合国家战略、彰显民大附中特色的育人新路。
基于跨学科育人的破局思路，学校搭建起“一体两向三层五维”的课程全景图，为跨学科育人提供清晰框架、实施路径与具体抓手。在实践推进中，我们聚焦三大维度，推动跨学科育人从理念落地生根、从蓝图变为现实。
“一体两向三层五维”体系各有侧重、有机融合：“一体”为育人主体理念，即培养“心怀祖国，胸怀大志，全面发展的社会主义建设者和接班人”；“两向”即外显指向创新人才培养、内化指向价值根基塑造，前者实现人才从“沃土”到“脱颖”的逐层培育，后者通过国家课程渗透、校本课程覆盖、社会服务深耕，筑牢学生价值认同；“三层”为基础类、拓展类、卓越类三级课程，分别对应国家课程校本化实施、学科与活动类校本课程、高校及科研院所协同高端课程；“五维”则紧扣“德、智、体、美、劳”五育并举要求，落实全面发展目标。
实践中，学校以三大维度推动体系落地：
一是纵向贯通加衔接，打破学段“隔断墙”。统筹初高中素养目标、教材内容与教学资源，开发特色主题衔接课程，推进学段教学一体化设计，实现学生知识学习、能力培养与价值塑造的无缝衔接、持续进阶。
二是横向融通加双师，拓展学科“新边界”。推行跨学科教研、跨学段双师授课模式，围绕同一主题开展学科融合教学，推动教与学方式深度变革，让单一学科知识转化为多元融合的素养体系。跨学科教研有三条路径：①基于课标要求，从课标出发，经关联分析、方案设计、组教研组，到课程建设实施；②基于问题解决，从问题出发，经组织团队、课标分析、方案设计、优化组织，到课程建设实施；③基于案例升级，从案例出发，经案例与课标分析、优化方案设计、组织教研组，到案例优化实施。三者以“分析-设计-组建-实施”为逻辑，有效回归课标和教材。
三是内外联动加融通，把世界当课堂。以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为统领，打造“行走的课堂”，带领学子走进诗经文化、传统建筑、革命圣地等真实场景。其中，“行走的课堂”以“百年民附校史课”为起点，采用行前指导、行中探究、行后交流的模式，融合研究性学习方法与安全教育，围绕四大主题开展实践，整合多学科知识与研究方法，让学生在“做中学”“研中学”里培养综合思维与实践能力，落实铸牢中华民族共同体意识等育人目标，实现知行合一，让学习真正发生在真实世界。
在铸牢中华民族共同体意识这一核心主线引领下，学校跨学科实践实现了从“熔铸”到“浸润”再到“赋能”的深度升级，从铸魂、润心、启智三个维度，构建起兼具温度与深度的育人体系。
学校铸魂有“纲”，以大观念统领学科融合。以“血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲”五大观念为引领，探索形成“五融五学”教学模式。“五融”重构教学内容，实现融主题、融情景、融任务、融实践、融资源；“五学”革新学习方式，通过感学、展学、议学、拓学、践学推动素养落地。该模式覆盖全学科，形成百余个教学切片、二十余门示范课，出版相关教学切片集。以语文经典教学为例，从文本解读延伸至民族人格认同、文化内涵感悟，再到实地实践，让铸牢中华民族共同体意识从抽象理念转化为具体行动。
学校润心有“美”，以美育滋养共同体情怀。美育贯穿全学科，形成“知情意行”螺旋进阶体系：知美感知各学科之美，情美唤醒情感共鸣，意美形成审美判断，行美内化为文化实践。以此为基础，构建“培根铸魂·和美共生”美育课程群，打造三层架构，分别追溯文化根脉、弘扬红色精神、拓展国际视野，引导学生探究文化交融密码，理解中华民族多元一体格局，让“五个认同”浸润心田。
学校启智有“术”，以科技赋能跨学科创新。构建基于“iSTEAM”的“7i”科技教育理念，涵盖喜爱、个性、互联网、创新等七大核心，为跨学科育人提供方法指引。针对实践难题，探索“数据—问题—智能”三元耦合模式，让AI技术赋能学习。在社会科学领域，学生用AI开展文化遗产数字化保护；在自然科学领域，借助机器学习解决权威机构提出的科研问题，推动学生从“做中学”升级为“创中学”，在创新实践中提升综合素养。
十余年深耕不辍，学校实现了从“拼课程”到“修体系”的跨越，打造出了“铸牢主线、学科融通、贯通培养”的民附模式。该模式从学校本部先行先试，到集团分校全域推广，再到全国8个省份实践检验，成为跨学科育人与铸牢中华民族共同体意识融合的生动样本。
面向未来，学校将坚守初心，重点做好三件事：做实机制，推动学段贯通、学科融通等常态化；放大集团办学效能，将优质资源转化为可复制模式，形成“一校引领、多校共进”格局；拉紧纽带，依托铸牢中华民族共同体意识教育联盟，以“一校带多校、城市带边疆”为担当，服务国家大局。
回应习近平总书记“学如弓弩，才如箭镞”的殷切嘱托，中央民大附中以跨学科为弓、育人初心为箭，同心同向、和美共生，以学科融通之笔书写教育强国新篇章，培养更多堪当民族复兴大任的时代新人！
