学习心得：中庸主旨 ——学“工夫”、悟“学问”

  今日，在朱教授逐字逐句的讲解下，我对《中庸》这本书的大致内容有了初步的认识。朱教授以“道”的层面引导我们学习并感悟中庸之道。“形而上”、“至”、“大”等内容，朱教授引导我们跳出文本，抛去人对文本意思的感知，上升到更高层面去体悟，为我们品读经典打开新的思路、新的方法。

  这段时间的学习，我切实地感受到自己对经典的理解和品悟仍存在很多问题，我想这正是读书会研读的意义所在，俗话说：师父领进门修行在个人！课程虽然已经结束，我会继续研读《大学》、《中庸》，希望可以离经典精髓更近一步。

  作为年轻教师，能够在专家的引领下参悟经典，对我来说着实是机会难得。我想简单就朱翔非教授谈及的中庸“工夫”，进行梳理，便于我今后继续研读！具体如下：

 （一）天命状态 

  “天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。 道也者，不可须臾离也；可离，非道也。”意思是天所给予人的秉性叫做性，遵循天性而行叫做道，修明此道而加以推广叫做教。道是不可以片刻离开的，可以离开的那就不是道了。

  “故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。”意思是君子一定要尊重德行而从事学问，致力于广博而又尽心于精微，达到高明境界而又遵循中庸之道。

  “故君子之道，本诸身，征诸庶民，考诸三王而不缪，建诸天地而不悖，质诸鬼神而无疑，百世以俟圣人而不惑。”意思是君王创立立法制度的途径，要根据于本身，征验于庶民，查考 夏商周三代的制作而没有谬误，建立于天地之间而不悖逆自然，质证于鬼神而心无疑虑，等候百世后的圣人的审议而不心有惶惑。

  “动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则。”是君子的举动能够世世代代地作为天下的常规，君王的行为能够世世代代地作为天下的法度，君王的语言能够世世代代地作为天下的准则。

  “唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”意思是唯有天下最诚的人，才能经理天下的大纲，确立天下的大本，知晓天地的化育之功。

  “天下国家可均也，爵禄可辞也，白刃可蹈也，中庸不可能也。”意思是天下国家是可以平治的，官爵俸禄是可以辞掉的，利刃是可以踩上去的，而中庸之道完全做到去不可能。

 （二）工夫状态 

  “好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身。”意思是爱好学习就接近智了，努力行善就接近仁了，知道羞耻就接近勇了。知道这三项的人，就知道怎样修身了。

  “斋明盛服，非礼不动，所以修身也。”意思是整洁的身着盛服，不合礼法的不去妄动，这是用以修身的。

  “心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味，此谓修身在正其心。”意思是心思不端正就像心不在自己身上一样：虽然在看，但却像没有看见一样；虽然在听，但却像没有听见一样；虽然在吃东西，但却一点也不知道是什么滋味。所以说，要修养自身的品性必须要先端正自己的心思。

 （三）两种工夫 

  自诚明，谓之性；自明诚谓之教。诚则明矣；明则诚矣。唯天下至诚为能尽其性。能尽其性，则能尽人之性。能尽人之性，则能尽物之性。能尽物之性，则可以赞天地之化育。可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。

其次致曲。曲能有诚。诚则形。形则著。著则明。明则动。动则变。变则化。

 （四）保养功夫 

  君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵，行乎富贵；素贫贱，行乎贫贱；素夷狄，行乎夷狄；素患难，行乎患难。君子无入而不自得焉。在上位，不陵下；在下位，不援上；正己而不求于人则无怨。上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。意思是君子守着自己的现时所处的地位而行事，不羡慕行其地位以外的事。君子居心平易来等待天命，小人进行冒险来妄求幸运。

 （五）中和与次序 

  喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。意思是人们喜怒哀乐的感情未曾发生叫做中，发露出来而都合宜叫做和。中是天下的根本，和是天下的通道。达到中和，天地就各正其位，万物就发育成长。

 （六）圣人境界 

  君子之道，费而隐。夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉。夫妇之不肖，可以能行焉，及其至也，虽圣人亦有所不能焉。天地之大也，人犹有所憾。故君子语大，天下莫能载焉，语小，天下莫能破焉。

  君子的中庸之道，功用广大而本体细微。匹夫匹妇与圣人各自都有所不知、有不能做到的。君子信守的中庸之道，说它大，天下没什么能够把它装的了；说它小，天下没什么东西能够把它剖析得开的。

  “中庸”就是道与非道的“临界点”，向上就是道，向下就是非道；向上就是善，向下就是恶。“诚意”作为首要，作为基础，就是中庸所追求之修养的最高境界了。感悟《中庸》，感悟经典。“中庸”是一个最高的道德标准，也是解决问题的最高智慧。对经典的研读永不停息，永远在路上。

  参考经典注疏：王文锦·大学中庸译注，中华书局。

作者：曹艳燃  北京市海淀区培星小学

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