为贯彻落实《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《义务教育语文课程标准（2022年版）》《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》等文件精神，充分发挥敬德书院作为中华优秀传统文化师资培训基地、师德教育基地职能，切实提升海淀教师传统文化教育教学实践能力，2026年下半年将开设《<论......
北京市海淀区中关村第三小学教育集团副校长 万霞编者按：近日，由北京市海淀区教育科学研究院主办的“贯通融合 凝心铸魂”新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育会讲在敬德书院举行。中关村第三小学教育集团副校长万霞分享了学校立足有形、有感、有效，探索铸牢中华民族共同体意识教育的实践经验。青少年阶段是价值观形塑......
中国农业大学附属中学书记 王东昀编者按：近日，由北京市海淀区教育科学研究院主办的“贯通融合 凝心铸魂”新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育会讲在敬德书院举行。中国农业大学附属中学书记王东昀介绍了学校铸牢中华民族共同体意识教育的落地路径与创新做法。中国农业大学附属中学始建于1960年，自2007年承办......
作者：北京市海淀区教育科学研究院副院长燕海霞2026年6月16日，由北京市海淀区教育科学研究院主办的“贯通融合 凝心铸魂”新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育会讲在敬德书院举行。海淀教科院副院长燕海霞从政策背景、实践路径、未来深化三方面分享了海淀区铸牢中华民族共同体意识教育的实践及思考。2026年3......
铸牢中华民族共同体意识教育是新时代学校教育的重要内容。中华优秀传统文化是学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的宝贵资源，其中所蕴含的“协和万邦”“和而不同”等思想智慧是涵养中华民族共同体意识的重要源泉，为学校立德树人提供了重要的支撑和保障。2026年6月16日，由北京市海淀区教育科学研究院主办的“贯通......
中华优秀传统文化是铸牢中华民族共同体意识的有效载体和宝贵资源，前者所蕴含的“和而不同”的哲学智慧、“家国天下”的伦理情怀以及共享的文化符号与节庆记忆，为形成和铸牢中华民族共同体意识提供了价值内核和文化根基。2025年，北京市教委等12部门发布《关于加强新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施意见》......
为贯彻落实海淀教育大会“推动文化赋能教育发展”的精神，推进区域传统节日、节气教育的实践与创新，在芒种节气到来之际，区级群体课题“传统节日、节气育人价值与教育实践策略”在人大附小南长河书院举办主题为“音韵飞扬，情满芒种”的子课题组展示活动。各位领导、专家与来自海淀区各园、各校的老师们一起走进人大附小，......
北京教育学院副教授 方麟2026年5月26日，“诗词鉴赏与教学能力提升课程”第八讲：诗词设计展示与指导。有七位老师参与了现场说课展示，海淀教科院乔昱老师主持了活动，北京教育学院方麟副教授给每位老师以特别贴切和精准的点评。海淀教科院 乔昱老师孙晓云丨清华附中上庄学校清华附中上庄学校孙晓云老师展示的是李......
北京教育学院副教授 张学君2026年5月19日，“诗词鉴赏与教学能力提升课程”第七讲：辛弃疾专题。北京教育学院张学君副教授带领大家学习辛弃疾其人其词。张教授首先谈到辛弃疾在中国文学史上的定位，辛弃疾是存词最多的宋代词人，是豪放词的代表。然而，在文学史写作和语文教学领域，辛词却被标签化——两大标签：“......
