为落实《海淀区建设教育强国首善先行区行动计划（2025-2027）》中“建设校外教育资源库和十大主题特色教室，拓展中小学生学习场景”的要求，充分发挥敬德书院作为海淀区中小学生中华优秀传统文化学习教室的作用，2026年3月28日，北京市海淀区教育科学研究院在敬德书院成功举办“雅韵盈庭 清思寄远——敬德......
北京教育学院副教授 方麟2026年3月31日，“诗词鉴赏与教学能力提升课程”第四讲：王维专题。北京教育学院方麟副教授带领大家阅读、细读了王维的很多诗歌，感知王维诗歌的风格。方教授谈到鉴赏王维的诗歌最重要的一点就是一定要谈“意境”。他首先举出苏轼《东坡题跋˙书摩诘蓝田烟雨图》所说：味摩诘之诗，诗中有画......
北京教育学院副教授 方麟2026年3月24日，“诗词鉴赏与教学能力提升课程”第三讲：杜甫专题。北京教育学院方麟副教授通过对杜甫不同时期诗歌的文本细读带领大家走近“诗圣”。方教授将杜甫的人生重要时期分为读书与壮游、困居长安、陷贼和为官、漂泊西南等四个时期。读书与壮游期，主要介绍了《登兖州城楼》《望岳》......
为贯彻北京市教委等十二部门《关于加强新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施意见》的精神，落实海淀教育大会“建设校外教育资源库和十大主题特色教室，拓展中小学生学习场景”的要求，发挥敬德书院作为“海淀区中小学生中华优秀传统文化学习教室”的作用，现将2025-2026学年第二学期敬德书院开设的中华优秀......
北京教育学院副教授 方麟2026年3月17日，“诗词鉴赏与教学能力提升课程”第二讲：李白专题。北京教育学院方麟副教授给大家带来了一场精彩的诗歌赏析与文本解读讲座。方教授首先介绍了关于李白诗笺注类、李白传记类及李白诗歌选集类等文献，重点介绍了部分研究著作并分享了自己的阅读心得。他以《旧唐书》《新唐书》......
北京大学中文系研究员、博士生导师 吴国武编者按：为落实海淀教育大会精神，提升中小学教师中华优秀传统文化素养和教学专业能力，敬德书院2026春季学期“《论语》讲读”课程于日前正式开启。作为《论语》讲读课程的主讲专家之一，吴国武教授在发言中指出，AI时代的经典传习对未来教育而言意义深远。未来教育的核心依......
《敬德书院赋》石碑主敬致用，厚德笃行，十年树木，百年树人。髦士烝烝，实有待于今日；蕙兰苾苾 ，是所望乎将来。——摘自《敬德书院赋》为落实海淀教育大会精神，提升中小学教师中华优秀传统文化素养和教学专业能力，敬德书院2026春季学期“《论语》讲读”及“诗词鉴赏与教学能力提升”课程于日前正式开启。海淀区教......
北京教育学院副教授 方麟2026年3月10日，“诗词鉴赏与教学能力提升课程”举行开班仪式暨课程首讲。北京教育学院方麟副教授作为主讲专家，认为分享是读书最大的乐趣，他将和大家一起走进古代诗人的世界。方教授首先梳理了中国的诗教传统，谈到诗教的三个维度：审美人格的塑造、政治伦理的教化、言志与缘情的统一。简......
海淀教育大会发布了《深入推进海淀区大中小学思想政治教育一体化创新发展的实施意见（2025—2027年）》，该意见明确要求“开发专题课程群，打造海淀‘金课’”，重点开发“中华优秀传统文化教育课程”。结合教育部《义务教育语文课程标准（2022年版）》与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）......
人者，天地之心也。唯天下至诚，为能尽其性。敬德书院，立教培师，以达至诚尽性之境。十年实践之绩，荣入教育部课程教材研究所优秀传统文化教育案例，肇新十年之端。乙巳之年，承往启新，一曰践行中国特有之教育家精神，思考人工智能背景下立教培师之方；二曰恪遵海淀教育之旨，服务区域发展；三曰新设学术课程与研究课题，......
