作者：张馨尹（首都师范大学附属花园小学）每个孩子都是一粒种子，只不过花期各有不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，则需要漫长的等待。不必看着别人怒放，自己的这一棵还没有动静而着急。要相信每朵花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着它长大。陪着他沐浴阳光、经历风雨，这何尝不是一种幸福！请相信......
作者：杜钢（首都师范大学副教授） 朱旭东（北京师范大学教授）在中国传统师德文化数千年的历史发展进程中，关于师德本质意涵的思想洞见和理论卓思，从来是不胜枚举的。概而言之，对中国传统师德本质意涵的解析，主要可从师德的全摄性、实化性、通达性、谦和性与新成性等几个方面来加以阐释和展现。《白虎通义·卷四·辟雍......
叶嘉莹先生自20世纪40年代辅仁大学毕业后，便开启了自己的杏坛生涯，其后辗转世界各地，弦歌不辍，至今从教已七十余年。七十年滋兰树蕙，融贯中西，中华古典文化几乎成为她的信仰、她生命的支撑。叶先生也被公认为海外传授中国古典文学时间最长、弟子最多、成就最高、影响最大的华裔女学者。叶嘉莹先生是中国古典文学研......
作者：王淼（北京市海淀区民族小学）法国著名艺术家罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”每一个孩子都是独特的，作为老师，我们要学会蹲下来，去侧耳倾听，去拥抱感受，去并肩行走，只有走进学生的心灵，肩负爱的责任，才能将教书育人注入灵魂中，实现立德树人的根本任务，促进学生健全发展。我与一......
作者：杜荣贞（中共北京市海淀区委教工委书记、教委主任<教育督导室主任>）在中国文化中，“得天下英才而教育之”是一件快乐的事情，也是一件幸福的事情，是“孟子三乐”之一。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的使命。有幸福的教师，才有幸福的学生，有幸福的学生，才有一个民族幸福的未......
随着干部、教师轮岗的逐步深入，校长的轮岗也成为每年人事变动的一种常态。对于新任或新调入一所学校的校长来说，如何尽快融入学校环境、开展工作？“一二三四”便是我给新任校长的建议。一个定位：拒绝“照搬老办法”学校不同，校风、学风也会有所不同，教师教研、家校合育等工作也会略显差异，因此切忌“拿来主义”。但教......
初登讲台的青年教师，往往带着对教育的热忱与些许手足无措。课堂上的每一个细节，都可能影响教学效果与师生关系。结合一线教学经验，我们梳理出30条课堂“避坑指南”，帮新教师少走弯路，快速实现从“能上课”到“上好课”的跨越。一、课堂教学：用专业细节筑牢教学根基课堂教学是教师的主战场，专业的教学行为能让知识传......
暑假是教育者的专业“蓄力期”，中小学校长（书记）如何更有意义地度过？暑假也是教育者的黄金休闲期，学校做过怎样有温度的指导？本期《中国教师报》教育家版特别聚焦，通过已经经历或者规划中的校长暑期“蓄力”故事，学校团队假期成长案例，呈现一段教育人的假日美好时光。学有所成：在武汉学习中听见“心”周芙蓉特级教......
师生并非对立关系，学生不是老师的敌人，不能够稍有问题就训斥，老师应真正给予学生帮助。许多老师曾向我吐露教学中的无奈：面对课堂上呼呼大睡的学生，叫醒怕引发冲突，放任又影响教学秩序；还有老师反映，学生在班主任课上安分守己，一到其他课就睡倒一片。我长期接手“倒数第一班级”，学生上课睡觉的情况时常遇到。经过......
作者：常远慧（北京一零一中石油分校）作为一名幼儿教师，如何培养幼儿的劳动意识与能力，是我需要深思的问题。大班幼儿面临上小学，需要具备良好的自理能力及劳动能力。教育的根本任务在立德树人。北京一零一中石油分校秉持“倡全人教育，育担当人才”的办学理念，学校致力于培养具有“铁人与担当”精神，兼具有创新和国际......
