阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 专业研究人员书院是中国历史上独具特色的文化教育组织。它萌芽、肇始于唐代，定型、兴盛于宋代，普及于明清，最终在清末因改制而退出历史舞台。在一千多年的历史进程中，书院虽历经曲折，但就总体趋势而言，则一直呈不断发展之势。到清代书院发展的鼎盛时......
阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 专业研究人员北京师范大学教授、敬德书院学术委员 于述胜魏晋之后，师道衰落，韩愈的尊师重道已蕴含着捍卫儒学“道统”的文化意识，而他的未竟之业是由宋儒继承并发扬光大的。宋代学者扭转了日趋功名利禄的风气，开始自觉地追求体现人性尊严的社会秩序。......
阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 专业研究人员作者：陈喆（华中师范大学文学院）父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。右五教之目。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。右为学之序。言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。右修身之要。正其义不谋其利，明其道不计其功......
阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 教育管理者专业研究人员湖南大学岳麓书院国学院院长、教授 朱汉民陈寅恪认为华夏文化造极于两宋时期，当然，与此相关的传统教育也造极于两宋时期，其显著标志就是宋代书院的形成与发展。宋代书院其实是继承了先秦诸子、汉代精舍、魏晋清谈、唐代禅修的精......
阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 专业研究人员作者：刘道玉（著名教育家）前言书院教育模式，堪为我国高等教育史上一朵绚丽的奇葩。书院之所以长盛不衰，沿袭千年，是因为这种教育模式具有不可替代的优势：名家办学，独立自主；实施精英教育，以培养学术巨子为己任；教学与学术研究相结合......
阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 中学生专业研究人员题白鹿洞书院日月两轮天地眼读书万卷圣贤心——（宋）朱熹题黄冈问津书院天相楚黄，万古斯文开道脉。地留辙迹，千秋多士接薪传。——（清）刘泽溥题石门书院力学如为山九仞，高须加一篑。行仁若法海十分，满尚纳千流。——（清）高积题......
阅读分享分享是一种动力是一种关爱是一种美德欢迎将本文分享给教师 专业研究人员作者：王立斌鹅湖书院正门鹅湖书院的教材、藏书、教法与管理儒家经典，特别是朱熹等理学家所推崇的《大学》《中庸》《论语》《孟子》（合称“四书”或“四子书”）和《诗》《书》《礼》（包括《礼记》和《周礼》）《易》《春秋》（合称“五经......
作者简介：王立斌，江西省丰城市人，中共党员，毕业于江西师范大学历史系，原江西省上饶市鹅湖书院风景名胜区管理委员会副主任兼鹅湖书院院长，铅山博物馆馆长，研究员，上饶师范学院朱子研究所研究员，江西省2011计划朱子文化协同创新中心研究员，江西省书院研究会副会长，中国书院研究会副会长，现任北京七宝阁书院《......
题两湖书院荆衡秀气邹鲁遗风——（清）张之洞题蔚文书院眼前皆赤子头上有青天——（清）吴观乐题沧浪书院灵山积翠浮书幌梅浦清流入砚池——（清）魏洪宾 题利川永兴书院此外有崇山峻岭入门即沂水春风——（民国）吴特生题南菁书院绎志多忘嗟老大读书有味且从容——（清）左宗棠题东皋书院涟水湘山俱有情，其秀气......
作者：杜华伟（兰州交通大学）书院代表着一种文化、一种品位、一种精神、一种气质，是中华民族的精神标识。当代书院应该努力继承古代书院精神，成为研究与传承儒家文化的机构、培育中华文化基因的空间、弘扬中华优秀传统文化的道场，成为中华文化创造性转化和创新性发展的重要阵地。当代书院的价值在于提醒改造......
