傅首清：让老师先有点书卷气

半月谈记者：敬德书院被称为国内首家官办书院，您如何看?

傅首清：敬德书院是2014年9月28日由海淀区教委创办的，现由海淀区教育科学研究院代管。作为秉承传统书院精神建立的现代教育书院，敬德书院主要服务海淀教育，开展以互动、研讨、小型骨干教师培训为主要形式的中华传统文化教育。敬德书院是国内首家“官办”书院，是具有独立编制的正式事业单位，纳入政府财政预算。

一个初心：“让老师先有点书卷气”

半月谈记者：当前，国内已经兴办了不少书院，您认为敬德书院和这些书院相比，在理念上有何独特之处?

傅首清：我们把工作重心放在中小学传统文化师资素养培训上。但书院也不仅仅是一个师资培训基地，我们把书院当作传统意义上的大学和研究院来办，追求高品位的课程建构。敬德书院的理想，是成为真正意义上传统书院的“现代转型升级版”。

半月谈记者：为何想到要创建这样一所书院?

傅首清：国家对传统文化教育高度重视，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件相继出台，为我们创办书院提供了政策支持与遵循。另一方面，正如我们的名誉院长楼宇烈先生所形容的，传统文化长期以来处于“魂飞魄散，气若游丝”的危险境地，近年又为资本所裹挟，形成一股国学“虚火”，着实令人心忧。如何从根本上涵养传统文化，这是我们创办书院想要求解的核心问题。

半月谈记者：为什么说师资是今日传统文化教育的症结所在?

傅首清：传统文化教育必须要从娃娃抓起，但现在之所以难以取得实效，问题在于我们的学校缺乏专业的老师，老师们从小疏于传统文化的熏陶。所以，要想真正落实传统文化教育，首先得让我们的老师对传统文化有所了解，先有点书卷气。所以，我们认为，传统文化师资培训是传统文化教育振兴重要的钥匙。三年来，书院每年累计培训中小学教师近7000人次。

半月谈记者：敬德书院在培训中小学传统文化师资方面，着力提升教师哪些气质和底蕴?

傅首清：我们的培养注重提升教师的“四气”：奠基文化底气，为教育系统培养仁爱之师;养育儒雅静气，为教育发展培育君子之风;传播浩然正气，重塑返本开新的领导之风;弘扬探索勇气，坚守不辱使命的责任与担当。

一个纲领：创造性转化，创新性发展

半月谈记者：如何理解敬德书院的指导方针?

傅首清：书院以“创造性转化，创新性发展”为纲，希望把敬德书院打造成一所现代化书院，既有国学底蕴，又有时代气息。既反对历史虚无主义，又力避泥古不化，而以推动优秀传统文化的继承与革新为己任。

半月谈记者：敬德书院如何在具体实践中传承古代书院的教育精神?

傅首清：其一，书院顾名思义，以“书”为根本。目前，敬德书院经史子集等各类书籍近7000册，其中线装书400多册。在此基础上，书院还建立了音视频一体化的电子书库。我们的理想是让书院每一个房间都成为“藏书阁”。这样，学生步入书院，处处可闻书香，抚书卷，学生的阅读习惯乃至阅读能力，相信可大有改观。

其二，书院是学者讲学论道之所，需要包容不同思想，尊重学人的独立人格。培养现代国民，提高社会的文明程度，应该是现代书院的使命与担当，也是敬德书院愿意负起的责任。

其三，在我国传统书院里，师生情谊流传着许多千古佳话。通过书院建设，我们需要弘扬的是民族特有的尊师重道思想，还现代教师以师道尊严。

半月谈记者：现阶段敬德书院主要有哪些日常活动?

傅首清：书院依托海淀区丰厚的传统文化师资，形成了“学术、研修、读经、会讲、游学”五位一体的课程体系，既有专家经典讲授，又有文化技艺体验，包括诗词创作、琴棋书画、四书五经等多样科目。书院一年春秋两季举办论坛，邀请海内名家相与研讨，与中华书局合办“中华·敬德读书会”、与《中国教师报》合作举办“中国教师·敬德会讲”。

 此外，书院为海淀区委党校服务，定期组织党政干部的传统文化培训与研修。近来也尝试参与社区传统文化教育，策划出版传统文化大众读物。

一份情怀：教育工作者的使命和责任

半月谈记者：敬德书院创办至今，还面临哪些挑战与考验?

傅首清：一方面，对外宣传工作做得还不够，与媒体还缺乏系统而有效的合作。另一方面，我们一直苦于专家讲学积累的大量资料没得到充分整理，这些资料的价值还没有发挥出来。

半月谈记者：您对书院未来的发展大计有何期许?

傅首清：也许很多人并不理解传统文化教育的紧迫性，我觉得文化传承是今日中国教育工作者的使命和责任，给教师以传统文化素养方面的培训，某种程度上可以说比具体学科培训还重要。所以我们只想尽力为书院厚植根基，以待其根深叶茂，清誉远播。

编辑 | 杜娟