传礼乐薪火 养浩然正气

    2015年9月18日上午8点半第二期儒学礼乐文明教育培训在敬徳书院顺利开班。海淀区委常委傅首清区长、海淀教科所吴颖惠所长、清华大学彭林教授、湖北文理学院穆兰教授及50多位小学骨干教师参加了开班仪式。仪式结束后，彭林教授作了“礼乐文明与中国人文精神”的学术讲座。

  傅区长在开班仪式上表示，中华优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，区里大力支持教师传统 文化培训。礼乐文化是中华传统文化的核心内容，是孔子创立的儒家学说的主体思想。当今我国国民素质不容乐观，礼乐文化教育正是医治这一社会问题的良药。傅区长勉励参加培训的骨干教师，珍惜学习机会，充分利用好敬德书院的培训平台。在专家的指导下，遵循“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的为学之序，通过培训，钻研经典，践行经典。自觉把礼乐文化转换成鲜活的教育教学内容，成为学理通达、知行合一、谦逊儒雅、垂范后学的小学礼乐教育优秀教师。参加此次培训班的人数虽然很有限，但老师们回到学校后可以通过自己的礼乐教育实践，逐渐影响一个班级、一个年级、一个学校、两个学校……成为传播礼乐文明的星星之火。

礼乐教育海淀先行

  彭林教授在开班仪式上指出礼乐文化是中华传统文化的核心内容，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑，也是实现立德树人根本任务的重要载体。清华大学中国礼学研究中心一直致力于经学及儒家三礼之学的研究，对礼乐文化的现代重建尤为关注。礼乐不仅仅是条条框框，而是内心道德情感与外在行为规范的统一体。内心的道德情感只有通过符合中华礼仪的恰当方式表达出来，才能真正发挥修身之功，方可实现提升国民素质之效。当今社会各界普遍意识到传承儒家礼乐文化的重要性，但真正下大力气有所作为的地区并不多。唯有海淀区进行了将礼乐真正落实到学校教育体系中的尝试，走在了全国的前列，未来当成为全国的楷模。

乐舞修身谦谦君子

  来自湖北文理学院的穆兰教授展示了她的研究课题 “明代朱载堉舞谱研究与实践”的初步成果。朱氏在继承儒家学说基础上，发展创造了自己的乐舞理论。他在充分钻研儒家礼乐文化后首创“舞学”，重视舞蹈的社会作用及作为美育对人的教化作用，强调成人之学的重要。研究乐舞对于我们了解周公的“制礼作乐”深层内涵与方法有很大的借鉴作用。朱氏《律吕精义外篇之十》有言：“君子务本，本立而道生。学舞亦有本乎曰，不持干羽空手而舞，舞之本也。故学舞先学人舞。”本次展示，是针对《乐律全书》第18册《律吕精义外篇卷之九》，进行复原的阶段尝试。“乐舞”以仁、义、智、礼，四势为核心造型编排动作，以谦恭揖让之形体现内心的道德情感。乐舞之妙在乎进退、屈伸、离合皆中乎礼、合乎乐。基于朱氏理论的“乐舞”既能陶冶孩子们的恭敬谦卑之心，又能以做操的形式强健体魄。或许可以成为新式礼乐广播体操的雏形。

  此次开班仪式拉开了第二期海淀区干部教师儒学礼乐文明教育培训的帷幕，标志着海淀区在传统礼乐文化教育方面又迈出了更加坚持的一步。