提升国学素养 拓宽国际视野

时间:2017-12-07 浏览:1734



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        随着经济的发展,当代中国日益凸显出其在世界的影响力。同时,我们的文化也以独特的魅力逐渐彰显着中国的文化自信。我们的教育不仅要让教师和学生很好地传承我们的传统文化,还要让我们的文化走出去,以开放包容的姿态与其他文化共生,培养具有中国情怀的国际化创新人才。目前,海淀区有9所学校举办高中中外合作办学项目,在校生2900多人。政府开设中外合作办学项目的宗旨是:为国家和首都经济建设和社会发展培养国际化创新人才,提高学校的国际化办学水平,为高中课改积累借鉴经验,促进高中多样化、特色化发展,同时适当满足学生多样化的教育需求。


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海淀教委国际办郝萍副主任


 

        2017年5月25日,海淀教委国际办郝萍副主任带领我区举办高中中外合作办学项目的9所高中学校的近50名教师,来到敬德书院进行传统文化研修。老师们迫切希望了解传统文化的整个发展概况及其在当代的传承情况。书院特别邀请中国人民大学国学院教授袁济喜先生来为老师们做讲座。

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中国人民大学国学院教授袁济喜先生

 

        袁济喜教授的讲座围绕“国学的来龙去脉”为老师们介绍了国学的前世与今生。他首先从国学根基、国学的主流、国学的基本价值观念、国学是知行合一的体系、国学是近现代中华文化重构的结晶等四个方面介绍了国学的知识,使大家明晰了国学的概念、价值及性质。

        随后,袁教授围绕“国学与当代中国”这个主题阐释国学的“今生”,即从学术的角度对国学的意义进行了探讨和思考。针对此次研修,袁教授特别强调:国学中所体现出来的民族文化精神,可以帮助人们热爱与认识祖国历史文化传统,树立民族自尊心,培育民族精神;国学所体现出来的开放精神、会通中西的包容精神,可以为中华文化、融入世界、与世界文化互相交流,提供学术典范;振兴国学,将使中华文明崛起于东方之林,加强与世界文明的交流,有助于打破西方话语的垄断,使世界文明趋于多元化;振兴国学教育,可以使中国目前的教育体制打破西方学科体制一统天下的局面,使国学教育与西学教育互相补充,互相促进。使国学资源转化为人才培养的成果。这是实现文化多元化,建立和谐世界的重要标志。        袁教授对国际合作办学的教育也提出了自己的希望,他希望正确评估国学、善待国学,因为这关系到自近代以来我们对于中外文化正确处置的根本问题,是中国现代化建立在什么样的文化基础上的宏观战略问题。有鉴于此,对国学的呼唤可谓适逢其时。

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        郝萍副主任代表培训老师进行了总结发言,她感谢袁教授的精彩讲座,同时也对各学校国际合作办学提出希望:希望注重培养和提升学生的国学素养,注重社会主义核心价值观的教育教学,拓宽学生的国际视野,促进多元文化的理解能力,从而带着自己的文化融入国际教育。

        讲座结束后,在书院老师的带领下,老师们在书院进行了读经、书法和古琴曲赏析的研修体验。传统文化的感召,使得老师们在初夏幽静的书院中体验传统文化技艺,久久不愿离去。

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编辑 | 刘   洁


供稿:敬德书院