敬德学刊

非遗教育 薪火相传

时间:2023-06-05 浏览:24

北京理工大学附属中学 | 黑俊颖


北 京 理 工 大 学 附 属 中 学 始 建 于1950 年,是北京市示范高中校,北京市学生金帆艺术团,北京市中小学艺术教育特色校。2017 年我校挂牌成为海淀区非物质文化遗产基地校。教育集团的艺术教师一直致力于非遗、中国传统文化与教学的融合,引导学生自觉地传承民族文化的精华。在美术、音乐、书法、劳动、舞蹈等学科领域相继开设了涉及非遗文化的多项教学课程,如:陶艺、国画、书法、篆刻、民间美术(扎染、油纸伞、京剧脸谱、马勺、剪纸、中国结)吟诵、快板、民乐合奏及中国民族民间舞蹈等内容。


一、课题引领,非遗研究


我校参与了海淀教科院群体规划课题非遗子课题《非遗艺术渗透在教学活动中的实践研究》,主要探究中国传统文化非遗艺术如何在中学一线教学中落实推广。结合国家课程和校本课程的教学内容,营造丰富灵活的课堂环境,开展教学实践,让学生了解非遗艺术,感受非遗魅力,领悟文化内涵。


二、课程实施,教学实践


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我校在美术、劳动、书法、舞蹈、音乐、语文等多个学科领域都渗透了非遗教育,形成了陶瓷艺术、民间美术、中国书画、民族舞蹈、民乐合奏、古诗词吟唱等多个特色课程。


陶 瓷 艺 术, 感 受 传 统 陶 瓷 魅 力,传承工艺文化。本人为陶艺负责教师。我是清华大学美术学院陶瓷系的艺术硕士,也是海淀区美术学科陶艺工作坊坊主及海淀区“泥火印象” 陶艺教学研究共同体组长。参与了高中美术教材教参陶瓷工艺方面的编写,疫情期间录制了海淀区空中课堂《探秘青花》在线课程及国家中小学课程资源《泥与火的艺术》。我校陶艺课程涉及中国原始彩陶、青花瓷、紫砂陶、民间泥塑和传统陶瓷的成型、装饰、烧成工艺及文化内涵的学习。早在 2012 年我校就承办了北京市陶艺教学现场会,并参与多次市区级陶艺展示活动。


民间美术,探寻民间艺术之美,触发新生机。负责教师是刘铁云老师,她将教学与非遗文化相结合,研发多种门类的民间美术课程,每学期定期举办马勺、油纸伞、剪纸、风筝、团扇等非遗主题校园展览。这是学生的团扇、扎染、马勺、剪纸、油纸伞、风筝等非遗美术作品参加京津冀“大河文化”非遗联展,海淀区非遗优秀作品成果展,学生教师皆有获奖。另一位负责教师是劳动学科方莉老师,她主要教授中国编结艺术,经常代表我校参与市区各项非遗活动做中国结主题的讲座及培训。


中国书画,探究传统书画精髓,领略文化魅力。负责教师是李子豪老师。在初中课程他带学生们感受中国山水画的魅力,在高中课堂中主要探究中国写意花鸟画,同时选修课与社团又开设精微素描课程,在中西方绘画对比当中,让学生们更加深刻地感受中国传统艺术的魅力。另一位专职书法老师是苗秀才老师,他曾经在北京市书法教师三笔字测试中获得软笔、硬笔、粉笔字三个一等奖。我们学校书法教室在书香浓郁、环境优雅的车道沟书院,开设了包括初中书法常规课、初中书法选修课、高中书法通选课、书法社团等,满足不同层次学生学习需要。


古诗词吟唱,吟诗词,唱气节。负责教师是高翔老师。他是 “建党 90 周年宣传工作先进个人”、“海淀学习之星”、海淀区“中华优秀传统文化传播奖”获得者。2016 年参加市骨干教师“乐府社”培训;2020 年参加市中小学教师“吟唱古典诗词”为期一年的学习;2023 年入选北京非遗“北京童谣”歌曲高层次创作人才培养项目。他在我校初中开设了《槐香乐府社》、在高中开设了《经典咏流传》通选课,深受学生喜爱。


民乐合奏,中国传统民族器乐室内乐演奏。负责教师是孙博书老师,她开设了民乐室内乐演奏、扬琴演奏等选修课及社团。在学生中开展基础的民乐学习,调动学生学习民乐演奏的积极性,使更多的学生参与其中,普及民乐学习,培养学生民族文化自信。这是“印象理工”文艺汇演、一二·九合唱比赛等活动,学生在各项文艺展演舞台上挥洒自己的艺术才华。


民族舞蹈,主要以少数民族基诺族、蒙古族、藏族舞蹈为主。负责教师是吴姿邑老师。她参与了海淀区舞蹈教研中少数民族舞蹈基诺族大鼓舞非遗舞蹈微课的录制。这是学生展示的少数民族舞蹈,长袖藏族舞和蒙族舞。为了调动学生学习民族舞蹈的兴趣,我校还组织学生去国家大剧院观摩与课堂内容相关的舞剧《天路》。


三、展演活动,影响传播


2019 年由中共海淀区委宣传部主办 , 海淀区教委、文委支持,理工附中教育集团承办的非遗教育作品展在稻香湖非遗科学城正式开幕。本次展览共展出了教育集团校包括理工附中本部、小学部、东校区、南校区、通州校区、理工分校、理工附小 7 个校区师生近 300件非遗作品,涵盖了书法、国画、剪纸、马勺、脸谱、编结、陶艺、汉服、扎染、连环画等项目,充分展现了学校丰富多彩的艺术教育成果。当时恰逢北京市海淀区政协、人大代表会议召开期间,接待了各届领导、委员、代表们的参观,都对学校的办学理念、办学成效以及艺术教育成果等给予了高度评价。2019 年北京市深化普通高中课程实施促进育人方式改革研讨会期间也举办了学生非遗作品展及现场文艺展示活动,反响强烈。


四、荣誉获奖,成果积累


我校美术学科历年组织师生参加由海淀区教委主办、海淀区非遗展示中心承办的海淀区非遗优秀作品展,荣获最佳组织奖、优秀指导教师奖及学生优秀作品奖等多个奖项。


中国非物质文化遗产体现了人类文明的发达程度,显示了人类在思想和实践上的智慧高度,是中国各族人民安身立命的精神家园。弘扬中华优秀传统文化,推进非物质文化遗产的传承与发展,树立保护和传承非遗文化意识,是新时代背景下学校师生责无旁贷的文化担当。古老的非遗能够存在延续,需要靠年青一代保护传承。理工附中非遗教育探索,致力于激发学生对于中国传统文化的热情,认知、感受、理解、传承非遗工匠精神,从而实现“立德树人”的育人目标,满足学生个性化发展的需要,丰富内心底蕴,树立文化自信,培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人,为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献!

供稿:敬德书院