关注素养 助力成长

关注素养  助力成长

社会的主体是人，人和人在活动中需要交流，通过交流来表情达意。显然，交流的双方都希望对方能理解并接纳自己的思想与情感，“礼”在其中会产生极大的融合作用。同样“乐”也是生发和传输人情感的另一种载体，更是人修身养性的重要途径。我国有5000年的悠久文明历史，是世界闻名并公认的礼乐之邦。因此，礼乐文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。

让小学生从低年级开始，了解坐、立、行、走，待人接物等方面的基本礼仪规范，做到言谈举止，尊老敬幼、礼让他人，和谐相处，这将极大的提升小学生人文素养。

为了使本课程从教师教的课程变成学生学的课程，编写者设计了各种便教利学的栏目，提炼了有关“礼”的核心精髓，如，“仁、和、静、雅” 等，做了深入浅出的解读便于让学生掌握。同时，行胜于言，教材中还设计了丰富的活动，内化于心，外化于行，努力让学生不断践行。

综上，我同意推荐这本书为地方教材，在更大范围供小学生学习。

北京教育学会监事长 万福