师德是常说的话题,也总是和高尚连在一起。正是师德和高尚联系在一起,就有很多工作中的困惑和纠结。和高尚在一起就会有憧憬、渴望……,但是人们对师德的认识可能也是多角度的,各自价值不同会有不同的判断标准。前两年的一次教师节,发现有人把教师节很鲜明的一个帖子发成“失德节”,作为老师这......
我们目前教育正处于改革过程中,无论是学校的校长还是教育行政部门,更多的在重视教学,重视升学率,对教师教育这一块还是比较欠缺的,尤其是对教师的师德教育这一块。因为它没有办法去量化,没有办法纳入这个指标,所以很多学校往往出现一些偏差,教师认为我可以为......
教育可以分成三个子概念,一个是正教育,一个是零教育,一个是负教育。所谓教育我们都清楚,首先,要唤醒人的生命意识;第二,要激发人的精神世界;第三,是建构人的生存方式。这些都与师德和爱心直接相关。那么以这个为框架来看现实,我们是做正教育还是零教育还是......
当我们去看病的时候,我们在医生的面前是把生理上的生命交给医生,医生叫你脱衣服就脱衣服,医生让你吃药就吃药,医生让你把某个器官切除掉,你就把它切除。所以对医生来说,他如果没有专业能力的话,我们便不敢把生命交给他,他的道德要体现在什么地方?他的道德要......
爱和仁到底是什么关系,提出仁爱,我觉得非常深刻,什么是仁,仁是传统文化中非常重要的概念,是儒家的核心,是孔子的一贯之道。关于《论语》,用“仁”109次,孔子说了很多。儒家讲五常,如果单说一个仁那是一个仁,如果统一说,是包括仁义礼智信的,仁是仁的全德的总称,包括孝、悌、忠、诚、善等等。仁的发端就是恻隐......
今天的课程已经不再是学科知识的综合,而是学生在学校的全部生活,它是学科、学生、学习、社会的有机整合,学生的生活经历、个人知识、直接经验正在成为课程开发的基础和依据。基于这样的理解,今天的基础教育已经具有鲜明的时代要求,它已不是简单地一种通过学校学......
一、师德面临的时代挑战 对师德战略性的思考。现在中国的改革进入到一个非常重要的新的发展战略时期,学校的教育改革进入到深水区,中国基础教育发展面临和解决的主要问题我们主要列了五个问题,教育资源的不均衡问题、片面追求升学率问题、经济发展背景下的儿童成长......
当“乡愁”成为一个传说,当乡村成为破败凋敝的代名词,点亮乡村文明的星光在哪里?乡村的三尺讲台,不仅事关广大乡村学生的命运,更关乎乡土文明的未来。新的形势下,330万乡村教师如何支撑起乡村教育的发展,阻止贫困现象代际传递,点亮乡土文明的智慧之灯?面对这一严峻的现实,敬德书院于2015岁末......
2015年10月10日,敬德书院与中国教师报、《中国教师》杂志社、北京师范大学教育家书院等联合举办“中国教师·敬德会讲”,来自全国各地近80位教育界代表齐聚敬德书院。 会讲萌芽于先......
仁爱之师与师德建设,这个问题对于我们教育界来讲应该说不是新问题了,是一个老问题了。我们也经常讲师德,但我走了这么多国家没有听说过有讲师德问题的,唯独中国老讲师德,为什么呢?因为我觉得在很多国家当老师,他们对教师的职业就有一个比较好的认识。我们中国......