专家简介诸葛忆兵,男,1959年6月25日生,浙江省温州市人,文学博士。现为中国人民大学国学院教授,博士生导师。1980年至1984年,在浙江省温州市平阳县第一中学任教。2004年入选教育部首批“新世纪人才支持计划”,2007年获中国人民大学“十大教学标兵”称号,2016年获“宝钢优秀教师奖”。曾发......
2018年9月教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》,提到“通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动,挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义,引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神”。敬德书院是海淀......
在几千年的历史发展中,中国文化不断发展创新,从诗经、楚辞到唐诗、宋词,再到元曲、明清小说,直至现在的网络文学,如百花齐放一般,各具魅力。尤其是唐诗、宋词,一个豪迈大气,一个优美绝伦,影响了一代代的文人学者。那么,宋词有又怎样的发展历程呢?为了更好地了解宋词,笔者对宋词的发展进行了分阶段梳理。一、序幕......
“中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,是社会主义核心价值观的道德源泉。”1笔者长期关注学科诗化教学问题,立项课题“小学品德与社会课诗化教学模式”已结题,参加海淀区敬德书院“宋词阅读与欣赏”等专题培训,结合实践对词教进行了初步的探索。发现优秀传统文化距离学生的生活并不远,教材中与经典诗词相关的内......
在2019年《北京市高级中等学校招生考试说明》中明确提出:“阅读古代诗歌,在理解的基础上,注重感悟和应用。对诗歌中感人的情境和形象,能说出自己的体验,提高自己的欣赏品味。”这就需要学生对古诗词中的传统意象有一定的理解。桃花和菊花、梅花一样在中国人心目中均为一种文化积淀和情感承载物,因而频繁地出现在众......
王国维先生在《宋元戏曲史》一书中提出了“凡一代又一代之文学”的论断,谓“唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也”[1];其后的《人间词话》也有“古诗薮而有律绝,律绝而有词。盖文体通行既久……豪杰之士亦难于其中自出新意,故遁而作他体”[2]的说法。王国维先生以“代变论”和“文体盛......
在我国的古代文学长廊中,宋词是一个辉煌的文学宝库,被誉为“时代之文学”。宋词婉约与豪放的风格并盛,音韵亦有声情之美。品鉴宋词,首先要了解词人真实而丰满的灵魂,品味宋词精妙而韵美的语言、欣赏宋词丰富而多样的形式、感悟情浓而深刻的内涵。一、读宋词,体悟语言之美宋词的第一大特点就是用凝练的语言营造出丰富的......
我非常喜欢古典文学,正因为喜欢,所以,我每年春天都会来敬德书院学习传统文化。在这里,我可以跟随大师们修身养性,感受传统文化之美,以致常常浸润其中,流连忘返。在这次的宋词课程中,我更觉受益匪浅。下面我将通过多词的多角度、全方位赏析与大家一起感受词之美。一、李煜的悔恨与无奈《虞美人》:春花秋月何时了?往......
当诗教思想开始根深蒂固,当文人觉得情爱已经不能在诗歌中进行表达的时候,他们开始从缝隙中寻找表达情爱的方式。文人们不能在诗歌中表达的情爱体验和男欢女爱的心理,便在歌舞娱乐场所中进行表达。李煜《浣溪沙》:“红日已高三丈透,金炉次第添香兽。红锦地衣随步皱。佳人舞点金钗溜,酒恶时拈花蕊嗅。别殿遥闻箫鼓奏。”......
想到开设有关宋词的课程时,马上就想到了诸葛忆兵教授,不仅是因为诸葛忆兵教授是研究宋词的著名学者,著作等身。更为重要的是,他的讲课风格与众不同,特别有趣,不是那种充满学术语言的论文式讲座,而是用平常话语讲出了能听得懂的学术。而且作为一个研究者,并没有一般的通病,即不自觉地将自己的研究对象美化,下意识地......